开学报(bào)道(dào)还是报到，开学报(bào)道(dào)和开学报到的区别是(shì)开学是用(yòng)“报到”的。

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开学报道还(hái)是报到(dào)，开学报道(dào)和开学报到的区别

　　因(yīn)为“报(bào)道(dào)”是利用某种工具对(duì)某事(shì)或物进行(xíng)解释说(shuō)明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通(tōng)常(cháng)指的(de)是(shì)参加(jiā)会(huì)议的人到(dào)达会场办理(lǐ)的手(shǒu)续，或者告知(zhī)自己到了，因此开学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和报(bào)到的(de)区别有：意思不同(tóng)、使用场合(hé)不同(tóng)、两者词性(xìng)不同(tóng)、近(jìn)义(yì)词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视形式(shì)发表(biǎo)的新闻稿。

　　例句(jù)：新坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸闻(wén)报道必(bì)须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报(bào)到(dào)：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思(sī)说准备在这个学校上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向(xiàng)人群、向(xiàng)社会通报情况，其(qí)内(nèi)容广泛受体较(jiào)众，影(yǐng)响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不(bù)明飞行(xíng)物的报道，我对这件事半(bàn)信半疑。

　　2、报(bào)到(dào)：报到是向某个人(rén)或(huò)某个(gè)单位(wèi)报(bào)告你已到(dào)达指定现(xiàn)场(chǎng)，内容是单一的(de)，相对来说，其(qí)范围和(hé)影(yǐng)响都比较小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词(cí)性不同。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以作为动(dòng)词(cí)、名词(cí)，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会(hu坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸ì)上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道(dào)给予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境(jìng)单一。

　　例(lì)句：我来报到(dào)了，贝格(gé)欠起(qǐ)身子，惟妙(miào)惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以(yǐ)表现出(chū)更加恭敬(jìng)和得(dé)意的样子了。

　　四(sì)、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传(chuán)播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应就(jiù)是我要听到(dào)你的声(shēng)音，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有(yǒu)近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观(guān)的人都必须先到总服务台报到(dào)。

开学(xué)是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和(hé)报到两者(zhě)意思(sī)不同、词性不同、近义词不同、所用对象不同。

是(shì)报(bào)道还(hái)是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用(yòng)某种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常(cháng)指的是参加(jiā)会(huì)议(yì)的人到达会场(chǎng)办理的手续(xù),或者(zhě)告知自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报(bào)到只作(zuò)为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的近义词可以同报导，均是指对新(xīn)闻等(děng)的报告(gào)传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学(xué)生报(bào)到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是学生去新(xīn)学校办的手续，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相报(bào)到，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普(pǔ))纔(cái)午归第，遂为永制。

　　”

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