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  模拟志(zhì)愿填报方法指导(dǎo),模拟志愿(yuàn)填(tián)报方法包(bāo)括是高考(kǎo)志愿填报(bào)是考(kǎo)生人生路上的(de)重要决策,志(zhì)愿填报得当与否,将直接影响到(dào)录取的结果和考(kǎo)生今后的(de)发展的。

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  高考志(zhì)愿填报(bào)是考生人生路上的重要决策,志愿填报得当与否(fǒu),将直(zhí)接影(yǐng)响到录(lù)取(qǔ)的(de)结果和考生(shēng)今(jīn)后的发展。

  现(xiàn)在(zài)优志愿为大家详(xiáng)细介绍如何帮(bāng)助科学填报,了解(jiě)填报高考志愿的方法步骤(zhòu),为广大(dà)考生提供方(fāng)便。

  一 认识自己,选对专(zhuān)业

  选专(zhuān)业某种程度上可以说 与分数无(wú)关,而与(yǔ)考(kǎo)生的职业兴(xīng)趣、性(xìng)格、能力倾向等个体特征密切(qiè)相关(guān),需(xū)要考(kǎo)虑个(gè)人特征(zhēng)与专业(yè)的匹配性,专(zhuān)业与职(zhí)业、专(zhuān)业(yè)与就业之(zhī)间(jiān)的关(guān)系等问题。

  1、选择喜欢的方(fāng)向

  一般而(ér)言,要回(huí)避不喜欢的和自身能(néng)力与学科弱项方面的(de)专(zhuān)业(yè),尽(jǐn)可(kě)能选择自己感兴(xīng)趣、属于(yú)自己(jǐ)能(néng)力(lì)特长范围(wéi)的专业。

  如果有自己喜欢(huān)的(de)方向,在选择专业的(de)时(shí)候(hòu)无(wú)疑是(shì)非常方便的(de),兴趣和爱好很容(róng)易就会转变(biàn)为动力。

  2、没有方向,选择适合自身的(de)专(zhuān)业

  大部分(fēn)的(de)高(gāo)中同(tóng)学(xué)在过去的3年可(kě)能都没有培(péi)养出自(zì)己的兴趣爱好,可以(yǐ)考(kǎo)虑选择适(shì)合自身的(de)专业类型(xíng)。

  可以(yǐ)通过职(zhí)业倾向(xiàng)测(cè)试和兴趣(qù)测试等测试(shì)来认(rèn)识自(zì)己。

  即使(shǐ)不是(shì)百分百准确的心理学测(cè)试,也(yě)是非(fēi)常不(bù)错的(de)评价指标,可以进一步(bù)帮助用户辨(biàn)识自身的(de)优势(shì)和不足,选(xuǎn)择适合的(de)专业方向。

  二 合理估分,理性定位。

  分数永(yǒng)远是志愿填报(bào)的关键因素。

  考生和家长(zhǎng)可(kě)以通过省(shěng)模考、校排名等,尤其高考公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站后(hòu)要(yào)通过高考估分(fēn),知晓自己(jǐ)所处的报考(kǎo)批次和(hé)大体上在全省(shěng)的位次,制定自(zì)己(jǐ)的升学路(lù)径。

  高考分数(shù)的本(běn)质是全省(shěng)排(pái)名,即考生位次,位次是平行志愿规则(zé)下投档的核(hé)心依据(jù)。

  高考(kǎo)分(fēn)数决定考生在全省排名,决(jué)定(dìng)在(zài)哪个(gè)批次(cì)填报志愿,也就是可以进入(rù)哪个层次的(de)大学就(jiù)读,同样决定(dìng)考生在(zài)某个批次中(zhōng)挑选大学和选(xuǎn)专业(yè)的优先权。

  三 查看计划(huà),筛选大学(xué)。

  在估分和合(hé)理定(dìng)位的(de)基础上,根据自己确定的专业类别(bié),提前查(chá)阅上年度(dù)招生计划,如考生处于一本线上(shàng),就可以筛选出上年(nián)度(dù)在省市招录有自己喜欢专业的一本高校,然后初步排除那些显然(rán)不(bù)想去和显(xiǎn)然(rán)去不了的大学(xué),形成自己志愿填报的大学(xué)备选库。

  学(xué)校是考生未来生(shēng)活和学习的(de)地方,对(duì)考生未来综合素(sù)质提升(shēng)与价值观形成具有重要影响。

  目前,我国共有高等(děng)学校2900多(duō)所,其(qí)中本科院校1200多所(suǒ)。

  就本科而(ér)言,从不同维度可以划(huà)分为不(bù)同(tóng)层次和类型的学校(xiào),如(rú)从(cóng)国家重点(diǎn)建设(shè)和布局(jú)来看,历史上(shàng)有985大学、211大学,现在有国家重点建设的一流大学、重点建设的一流(liú)学科大学、地方(fāng)重(zhòng)点建设大学和一般普通本科院(yuàn)校;

  从管理主(zhǔ)体(tǐ)来(lái)看(kàn),有国(guó)家部委直属高(gāo)校和(hé)地方高校;

  从院校类(lèi)型(xíng)来(lái)看,有综合(hé)性、理工(gōng)类、财(cái)经类(lèi)、医(yī)学类、农林类、师范(fàn)类等(děng)大(dà)学(xué)等。

  四 根据规(guī)则,合理填充自己的志愿表

  平行志愿和顺序志愿是两种各(gè)不同的投(tóu)档(dàng)方(fāng)式,从规则(zé)来看,平(píng)行志愿(yuàn)可以(yǐ)给考生们规避很多的风险,在(zài)实行平行志(zhì)愿投(tóu)档(dàng)的批次当(dāng)中,考生可以更随意冲刺更(gèng)高(gāo)级的目标院校。

  反(fǎn)而在顺序志(zhì)愿上面,强调了院校(xiào)的(de)顺序(xù),考生(shēng)能否(fǒu)被(bèi)录取不完全(quán)由分数来决定,而(ér)第(dì)一志愿变得尤(yóu)为(wèi)重要。

  除了投档模式,在规则方面还要(yào)了解批(pī)次设置、志(zhì)愿公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站设置、投档(dàng)流程、专业录取(qǔ)原(yuán)则等方面(miàn)的报考(kǎo)规则需要掌(zhǎng)握(wò)。

  读(dú)懂了录取规则,才能知道报志(zhì)愿是一(yī)个怎样(yàng)的流程,考生们可以根(gēn)据各批次的录取规(guī)则、志愿设置,选择对(duì)应(yīng)的大学及(jí)其(qí)专业组合(hé)成一个(gè)合理的志(zhì)愿表。

  高考(kǎo)志愿(yuàn)填报时需结合(hé)院(yuàn)校(xiào)3-5年的(de)录取分数线,单纯(chún)通(tōng)过(guò)学校发的大厚本很(hěn)难做到精(jīng)准(zhǔn)填报,需(xū)借助快捷而(ér)准确的(de)志愿(yuàn)填(tián)报(bào)系统会起(qǐ)到事半功倍的效(xiào)果(guǒ)。

  优志愿(yuàn)的(de)模拟智能填报(bào)功能(néng),就可以快速有(yǒu)效进行填报志愿。

填报高考(kǎo)志愿的方法(fǎ)步骤(zhòu)

  1、在百度搜“优(yōu)志愿”,点击进入登陆,如未注册,需先注(zhù)册再(zài)登录。

  2、填(tián)写模考(kǎo)成绩(高考(kǎo)期间需输入高考(kǎo)成绩),输入文理科,点(diǎn)击智能(néng)推荐。

  3、系统会根(gēn)据成绩,推荐符合的高(gāo)校,以及高校(xiào)所设的专业。

  考生可(kě)以选择意向的(de)大学填(tián)报,提(tí)示(shì)需(xū)要注意顺序(xù)。

  4、也可以点击院校,查(chá)看(kàn)意(yì)学校的(de)历年(nián)院校分数线、专(zhuān)业录(lù)取(qǔ)分数线,在(zài)结合系统(tǒng)的(de)结合高考分给(gěi)出的(de)录取概(gài)率和希望上(shàng)的(de)院校做合理顺序(xù)安排,做(zuò)到(dào)科(kē)学报考。

  5、选(xuǎn)好大学后(hòu),点击保存志愿方案,即可查看所(suǒ)报考(kǎo)院校代码、招生(shēng)计划和位次。

  填志愿时大厚本上翻找资料,很容易遗(yí)漏掉一些不(bù)错的院校,优志愿为考生分(fēn)享(xiǎng)高考资讯、填报志愿(yuàn)、大学、专(zhuān)业等(děng)相关的信(xìn)息。

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   高考(kǎo)提供(gōng)了一个公平竞技(jì)的(de)平台。

  对于高(gāo)考很(hěn)多人(rén)会用到 自荐信 ,而写信之前,我们必须了解写好自(zì)荐信(xìn)的要(yào)旨,注(zhù)意写自荐信的主(zhǔ)要规则。

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   高考(kǎo)志愿(yuàn)模拟志愿(yuàn)填报(bào)方法

   我们的模(mó)拟填报志愿(yuàn)是(shì)可以纸质(zhì)填报的,可以(yǐ)多选几(jǐ)个备用,我们一般(bān)是选择8到十(shí)个学校(xiào)专业。

   如果是专(zhuān)业(yè)工(gōng)科专业(yè)我们(men)以(yǐ)排名为导向,如果是我们(men)的选(xuǎn)择的不是工科,我(wǒ)们可已(yǐ)选择以城(chéng)市为导向(xiàng),然后再专(zhuān)业(yè)再学校。

   选择城市(shì)的时候我们可以选择(zé)看我们的超一线城市和我们的(de)一线(xiàn)城市或者(zhě)是二(èr)线 三线(xiàn) 四五线城市 如果喜(xǐ)欢挑(tiāo)战压力可以去超(chāo)一线(xiàn)城市(shì)北(běi)上广等。

   如果没有自己的特别想(xiǎng)的专业,那我们可以可以选择学校的特色(sè)专业,从名字(zì),学院的师(shī)资(zī)和招(zhāo)录 分没贺数(shù)线(xiàn) 都可(kě)以看出来(lái)。

   分(fēn)数线(xiàn)的安排,不要刚掐着分数线进学校,但(dàn)是一定要有我们合适的(de)专业,应该(gāi)要有我们自己的(de)合适的(de)专业。

   最(zuì)后一定要(yào)选(xuǎn)择服从调剂,不然滑档是最可(kě)怕的事情。

   填报高考志愿的(de)窍门

   志(zhì)愿填报别心急(jí),拉开“梯度(dù)”是(shì)关键(jiàn)

   咨(zī)询会现场(chǎng),河南商报记者发(fā)现多数家长对于(yú)志愿填报仍处于“一(yī)头雾水”阶段。

  如(rú)何利用一(yī)分一段表也(yě)没有完整的(de)概念。

   高考(kǎo)是“七(qī)分(fēn)考,三分报”,填报志(zhì)愿是对考生来说是非常重要的。

   “建议考生(shēng)和家长在选择学校(xiào)时(shí),拉开梯度,合理(lǐ)利(lì)用起(qǐ)孩(hái)子们考出的每一分。

  ”

   善(shàn)用手(shǒu)头(tóu)“工具”,摸清情况再(zài)填报(bào)

   除去填报原则,罗煜建议家长和考生(shēng),要善用(yòng)手头的“工具”,摸清楚情况再(zài)进行志愿(yuàn)填报。

   在填报志愿时,考生首先(xiān)应通过一分一段(duàn)表查看自己在(zài)全省的(de)排名。

   填报高考志愿的指(zhǐ)南

   1.第一(yī)志(zhì)愿很关键

   许(xǔ)多考(kǎo)生及(jí)家(jiā)长情结很(hěn)重,一心(xīn)想进(jìn)。

  高考志(zhì)愿填报最(zuì)关键(jiàn)、最核(hé)心、最重要(yào)的,是所报志愿尤(yóu)其是第一(yī)志愿能否抛档、能否录(lù)取。

  因为重点的第一志愿(yuàn)录取率一般都(dōu)在(zài),要一(yī)矢(shǐ)中的。

  如(rú)果(guǒ)你(nǐ)冒险搏高,不(bù)留余地,就会导致(zhì)风(fēng)险很大。

  如果将所选择的学校适当下降(jiàng)一个档次,还(hái)可将所选择的专业适当上升一个档次。

   2.了(le)解大学(xué)的真实(shí)情(qíng)况

   全面了解学校各方面的情(qíng)况。

  如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一(yī)批还是本科二批(pī)招生,是否属于"985工程"、"211工程"院校,学校的强势学科、特色专业有哪些,是否有重点学科,师资力量如(rú)何,总体就业率怎(zěn)样,保送研(yán)究生或 考(kǎo)研(yán) 录取的比例如何,文理科的均衡情况(kuàng)怎(zěn)样,等(děng)等(děng)。

   3.寻找适(shì)合(hé)自己做(zuò)察(chá)滑的大学

<公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站p>   要考虑两点:第一个是(shì)由考生平时(shí)的学习情况、高考考(kǎo)分情(qíng)况、思想品德情况(kuàng)、身体健康状况(kuàng)、家庭经济(jì)情况、其他情(qíng)况等组成的自(zì)身竞(jìng)争实力。

   关(guān)于“位次(cì)”概念的具体表(biǎo)现为:

   1.位次(cì)不(bù)是(shì)名次(cì),而(ér)是(shì)指考(kǎo)生成绩和考生人数综(zōng)合后的综合排序;

   2.高(gāo)考分数的考生“位(wèi)次”为第一;

   3.相同分数的考(kǎo)生名次(cì)相同,位次不(bù)同(tóng);

   4.位次(cì)主要(yào)适用于纯(chún)腊各省参加(jiā)全国普通(tōng)高考的所有(yǒu)考(kǎo)生按科类(如理工类、文史(shǐ)类)进行(xíng)排序;

   5.保送生(shēng)、自主招生(shēng)和艺(yì)术类、体育类招(zhāo)生等类别不适合(hé)用位(wèi)次方法进行参(cān)考。

   6.在做参考的时候,主要是以省市位次为主(zhǔ)。

   7.文史(shǐ)类考(kǎo)生按(àn)照文科“位次”进行排(pái)序,理工(gōng)类(lèi)考生按照理科“位次”进行排序。

  

  

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