小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说明(mí碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别ng)方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎn碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别g)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某(mǒu)种(zh碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别ǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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