原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力(lì)，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人(rén)，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用问题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个(gè)生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的(de)问题(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，也就(jiù)会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是社会(huì)交往(wǎng)的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是(shì)处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系(xì)，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的(de)武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下(xià)来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成(chéng)为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而(ér)不是(shì)去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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