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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认(rèn)真的(de)写作(zuò)业(yè),认真的与认真地是(shì)认真的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名(míng)词的(de)。

  关(guān)于(yú)认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作业,认(rèn)真(zhēn)的与认真地以及认真地(dì)还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业,认真地和认真的有什么区别,认真的(de)与认真地,认(rèn)真(zhēn)的还是认真地?,认真(zhēn)的与认真(zhēn)地(dì)区别(bié)等问题(tí),小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识:

认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写作业,认真的与认真地

  认真的和认真地的(de)区别在(zài)于(yú)用法不同(tóng),认真“的”后面(miàn)接名词。

  例如(rú):认真的(de)学习;

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  认真“地(dì)”后面接动词(cí),例(lì)如:认(rèn)真地(dì)跑(pǎo)步。

  意思是信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃对待,不马(mǎ)虎(hǔ)。

  示(shì)例(lì):1、我(wǒ)们学(xué)习(xí)要踏实(shí)认真,不(bù)要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常(cháng)认真(zhēn),生怕出现什么(me)差错。

  3、上课要(yào)认(rèn)真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认(rèn)真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写作业,哪个是正确(què)的用法(fǎ)?

  “认真地做作业(yè)”用地是(shì):地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须和它(tā)前面的词和词组(zǔ)构成一(yī)种(zhǒng)特有(yǒu)形式(shì)来为它后面的(de)动(dòng)词服宏(hóng)明务(wù),构成(chéng)“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真真地写。

  此处的“地”便为状解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼物。

  其他(tā)“de”字的用法

  1、“的(de)”的(de)结(jié)构特(tè)点是必须(xū)和(hé)它前(qián)面的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的(de)名(míng)词或并(bìng)首代(dài)词,使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语的标志,应(yīng)读de。

  如:刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学(xué)校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用(yòng)在(zài)动词(cí)或形(xíng)容(róng)词之后,带着它后(hòu)面(miàn)的词语为其前的(de)动(dòng)词或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如:看(kàn)得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的标志,应读(dú)de。

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