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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体(tǐ)的(de)例(lì)子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸(àn)河(h鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤é)堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显露了(le)使用(yòng)人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的(de)术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事(shì)物的某一(yī)个特(tè)点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设(shè)计(jì)，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的(de)重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法(fǎ)表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个(gè)地球，如(rú)果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)该事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用(yòng)的(de)方法(fǎ)说明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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