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  《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在(zài)日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声(shēng)色

  奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与句末(mò)语气(qì)的罢合用(yòng),以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原(yuán)因,带有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望新的医(yī)学传(chuán)到(dào)中国去。

  他(tā)的性格,在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

  赏析(xī):深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

  赏析(xī):表(biǎo)明事(shì)实并未出现,不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景,而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

  这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

  5.因为(wèi)状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这(zhè)里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人(rén)民的关心和期望,含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦(dàn)银(yín)猛如(rú)下(xià):

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

  9、小而(ér)言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是(shì)住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了(le)头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安(ān)稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天(tiān)冷得利(lì)害,还没有中国的学(xué)生。

  3、有一天,本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了,要(yào)借我的讲义(yì)看。

  我检出来交给他们(men),却只翻检了一(yī)通,并没有带走。

  但(dàn)他们一(yī)走,邮差就送到一封很厚的信(xìn),拆开看时,第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是(shì)每看一片都有的,但在我(wǒ),这一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

  此后(hòu)吉H是哪里的车牌号,吉h是哪个城市的车牌回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们,他(tā)们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在(zài)那时那地,我的(de)意见却变化了。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干,然而(ér)好(hǎo)意(yì)难(nán)却,也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野吉H是哪里的车牌号,吉h是哪个城市的车牌先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想,去日本留(liú)学,在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学(xué)医。

  毕业于(yú)爱知县立医学(xué)校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前,升格为仙(xiān)台(tái)医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者,并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下,当时的(de)日本人对(duì)中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤(téng)野先生并不如(rú)此(cǐ),他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害,从北京南(nán)下,来到厦门(mén)大学(xué)任教,作者(zhě)作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期,后收入(rù)散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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