幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事(shì)为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他(tā)们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具(jù)”等这些(arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？xiē)话题都(dōu)是小班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大(dà)部分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立(lì)进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老师喂的(de)现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两(liǎng)周的时间(jiān)孩子(zi)们早上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们(men)玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这个(gè)动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方(fāng)式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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