南音琵琶入门指法图解，南音琵琶(pá)入门(mén)指法(fǎ)图片是南音琵琶常(cháng)见的入门指法有弹(dàn)跳，技巧是(shì)手腕背面呈(chéng)小量外突，面板(bǎn)和手背面呈(chéng)homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢斜状，小指侧处的腕关(guān)节作向外前方稍稍抬出，食指、拇指的指甲尖(jiān)端(duān)要一(yī)样齐；快速弹挑(tiāo)，技(jì)巧为手腕稍稍立起来，手指(zhǐ)需要“站立”起(qǐ)来进行弹(dàn)奏，指甲尖触(chù)弦，触弦(xián)面(miàn)积不(bù)宜过大(dà)，速度和力度在于手指，手腕(wàn)放松，手指要有摩擦(cā)的(de)感觉的。

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南音琵琶入门指法图解，南(nán)音(yīn)琵琶入门指法图片

　　快速弹(dàn)挑，技巧为手腕(wàn)稍稍立起来，手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲尖触弦(xián)，触弦面(miàn)积不宜过大，速度和力(lì)度在于手(shǒu)指，手腕(wàn)放松(sōng)，手指(zhǐ)要有摩擦(cā)的(de)感觉。

琵琶入(rù)门指法图(tú)解

　　右手有弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、分、勾(gōu)、抹，摭(zhí)、扣、拂(fú)、扫，轮(lún)、半(bàn)轮(lún)等指法(fǎ)，左手(shǒu)有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛(fàn)音(yīn)、推、挽、绰、注等技(jì)巧。

　　可(kě)演奏多种和音、和(hé)弦。

　　广泛应用(yòng)于(yú)民(mín)族乐队和(hé)多种地方戏曲、曲艺伴奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演(yǎn)奏捺(nà)的方法，是在指关节的运(yùn)动中，手(shǒu)指端取势将弦身击捺在(zài)相品位上，使得(dé)微声(shēng)，捺(nà)与前(qián)面一音大都(dōu)成上行进行。

　　2、带(dài)

　　演(yǎn)奏带的方法(fǎ)：当(dāng)右手(shǒu)弹出前(qián)一(yī)按音之后(hòu)，接着在相品位上作向(xiàng)左(zuǒ)内方或(huò)向外方一拨，然后(hòu)离(lí)开弦身，带起(qǐ)一个较弱或稍强的音来。

　　带与前面一音大都成下行(xíng)进行(xíng)。

　　3、擞

　　演奏(zòu)擞的方法：用(yòng)左手(shǒu)指将弦身(shēn)按在相品位上，用中(zhōng)指或名指(zhǐ)在下面搔弦发音（如用左(zuǒ)手中(zhōng)指按弦时，则用无名指搔弦），这是擞(sǒu)按音的奏法(fǎ)；如擞空(kōng)弦散(sàn)音时，则可在(zài)左手食、中、名三指(zhǐ)中选择一较方(fāng)便的指头去(qù)搔弦(xián)即可。

　　擞弦(xián)大都在(zài)同一条(tiáo)弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑(tiāo)类包括弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹(dàn)、双(shuāng)挑(tiāo)、剔、抚、飞、双飞(fēi)，而弹、挑是右(yòu)手指法中最(zuì)基(jī)础、最重要的指法。

　　其他右手指(zhǐ)法如(rú)夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍(yǎn)变而成。

　　1、弹：用右手食指指(zhǐ)甲端（一般用与拇(mǔ)指(zhǐ)相(xiāng)邻侧(cè)的指甲端）触弦，将弦(xián)向左弹出发(fā)音。

　　2、挑：用右手拇指指甲端（一般用大(dà)指(zhǐ)外(wài)侧的指甲(jiǎ)端(duān)）触弦(xián)，将(jiāng)弦向右挑进(jìn)发(fā)音(yīn)。

　　弹(dàn)挑(tiāo)类(lèi)其他指法的演奏(zòu)方法(fǎ)：

　　3、夹(jiā)弹：用弹(dàn)和挑在(zài)弦(xián)上作连续均匀而不很快的(de)动(dòng)，每拍依曲(qū)调(diào)节奏的(de)快慢，一(yī)般作四声，有(yǒu)的或作二(èr)声。

　　4、滚：演(yǎn)奏方法与夹弹相同。

　　但在速(sù)度上则较夹弹(dàn)快一倍(bèi)，即每(měi)拍依曲(qū)调节奏的快慢，一般作(zuò)八(bā)声，有的作十六(liù)声。

　　5、剔：用中指(zhǐ)甲向左将弦剔(tī)出。

　　6、抚：用中指肉将弦向右(yòu)抚进。

　　7、双弹：用食指甲(jiǎ)将相(xiāng)邻的两条弦向左同(tóng)时弹出。

　　8、双挑：用拇指甲(jiǎ)将相邻的两条弦向右(yòu)同时(shí)挑进(jìn)。

　　9、飞：用无名(míng)指甲(jiǎ)将弦向左飞出。

　　10、双飞：用食指甲弹左(zuǒ)面的弦，拇指甲挑右(yòu)面(miàn)的(de)弦，要(yào)连而不断(duàn)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　琵琶的发展(zhǎn)，是从四相到六相；从(cóng)无(wú)品(pǐn)到少品，从少品(pǐn)到多品；从用(yòng)拨(bō)子到用指弹；从用鸡筋弦、皮弦(xián)到丝弦再到钢丝(sī)弦；从有(yǒu)捍拨到无捍拨；从开(kāi)音孔(kǒng)到不开(kāi)音孔；从下斜抱、横抱到(dào)上斜(xié)抱(bào)，再到竖抱(bào)。

　　也就是先是琴尾侧面半遮面，最后是琴首琴颈(jǐng)半遮面。

　　白居易(yì)诗中的“犹抱(bào)琵琶半遮面”也(yě)许是(shì)刚(gāng)从船舱(cāng)抱着琵琶出(chū)来时（还(hái)没有坐下来弹(dàn)）的状态。

　　琵琶(pá)的(de)演奏艺(yì)术及(jí)其传派的形成，是因其演奏(zòu)技术演奏方法和风格特点的不同(tóng)而逐(zhú)渐(jiàn)形成的。

　　演奏技(jì)术的(de)如唯滚(gǔn)提高也要求琵琶乐器的发展，山粗琵琶乐器的渣余改(gǎi)革反过来又要求(qiú)演(yǎn)奏(zòu)技术(shù)的再提高。

　　所以，琵琶演奏艺术的发展和传派的(de)形(xíng)成，与琵琶(pá)乐器(qì)的发展和形制的homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢变(biàn)化，是相(xiāng)辅相成、密切(qiè)而不(bù)可分割的(de)。

　　各种因(yīn)素的存在和发展，构成了(le)琵琶演奏艺术传派艺术的存在和发展。

　　参考资料来源：百度百科-曲项琵琶

　　参考(kǎo)资料(liào)来源(yuán)：百(bǎi)度百(bǎi)科-琵琶

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