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怎样(yàng)给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎(zěn)样(yàng)对青春(chūn)期(qī)女孩进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学(xué)孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学(xué)会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要适时、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力(lì)用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参(cān)加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

　　人是(shì)环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩(hái)子(zi)起着耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰(jié)出的(de)家(jiā)庭空气。

　　1)青春期(qī)是一(yī)个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制好自己的(de)心情，不(bù)要对孩(hái)子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些关(guān)于(yú)性方面的知识，正确(què)明(míng)白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一(yī)个发育重要(yào)时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期，在青春期的(de)时(shí)候我(wǒ)们会(huì)想很多东西(xī)，女(nǚ)孩更(gèng)是如(rú)此(cǐ)，家(jiā)长(zhǎng)一定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向(xiàng)正途(tú)。

　　那么(me)接下来我带大家一起详(xiáng)细了(le)解下青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时(shí)要(yào)适(shì)时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的(de)课余生活，从而转移(yí)注意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳(shéng)等，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关(guān)系(xì)上，应(yīng)表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期(qī)如何(hé)教育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确(què)明白(bái)认(rèn)清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发(fā)育(yù)重要时(shí)期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特别是一小部分人(rén)为追逐名利(lì)，不择手(shǒu)段，对思(sī)想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母(mǔ)，道德(dé)要从自(zì)己做(zuò)起(qǐ)，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言(yán)行与(yǔ)法(fǎ)律及社会道德(dé)相偏离(lí)时，应(yīng)苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及(jí)危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子(zi)树立(lì)正确的(de)世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行(xíng)教(jiào)胜于言(yán)教，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老师，学(xué)习(xí)型(xíng)的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都(dōu)不能管(guǎn)住(zhù)自己，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静(jìng)下来看书做作(zuò)业(yè)，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要(yào)了解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的(de)生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师(shī)配合，适(shì)时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其重要，青春期的女孩，开(kāi)始(shǐ)有(yǒu)了(le)成人(rén)感，思维的独立性和(hé)批判性显著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和(hé)表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性关雹(báo)此谨(jǐn)系，萌发(fā)着性爱和恋(liàn)爱的(de)需(xū)求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的朋友，但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理(lǐ)智结(jié)合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长要经(jīng)常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才(cái)能(néng)走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子们(men)有独立意识的(de)迹(jì)象便极力(lì)压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个(gè)健康的(de)体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学(xué)习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄(pò)，没有健康的心(xīn)态。

　　再大(dà)的(de)理想与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力不足而难(nán)以达到。

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