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相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价区(qū)别(bié)举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的(de)群(qún)体(tǐ)中(zhōng)建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评价对象(xiàng)的(de)集(jí)合之外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价对象与(yǔ)客观(guān)标准进行(xíng)比较，确定(dìng)评价对象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观标准的(de)差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参(cān)照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依乌鲁木齐海拔多少米高据教学目(mù)标和教材编制试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的(de)要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一种外部(bù)评价，注重的是目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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