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文章(zhāng)目(mù)录(lù)：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的部分论文

任(rèn)继(jì)愈人物介绍

任(rèn)继愈：出(chū)生于(yú)辽宁(níng)省，被誉为东北三(sān)杰之一，他(tā)是中国传统武术著名大师，擅(shàn)长形意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德(dé)生(shēng)：出生于(yú)辽宁省，也(yě)是(shì)东北三(sān)杰之一，他(tā)是中国传统武术(shù)界的(de)重(zhòng)要(yào)人物之一，擅长形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁森同(tóng)志是优秀(xiù)员，焦裕禄式(shì)的好、时代先(xiān)锋(fēng)、先锋、领导的楷模(mó)、我们学习的好榜样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之，山东(dōng)平原人。著名哲学家、佛(fú)学(xué)家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者：任(rèn)继(jì)愈 出版：北京：中国社会科学出(chū)版社(shè)，2005年。

任继愈，中国佛教(jiào)哲学家。山东省平原县人。1941年毕(bì)业于西(xī)南(nán)联大北京大学研究院文学(xué)研究所。自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期后即任教于北京大学哲学系。

教师的论(lùn)文

1、“同学们(men)都(dōu)听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢(huān)的故事(shì)有神话(huà)故(gù)事、童话故事，我有一个习(xí)惯(guàn)，就是喜(xǐ)欢探究理(lǐ)由，若是这个故(gù)事我(wǒ)没看明(míng)白或者认为故事没(méi)有到结尾(wěi)的时候，我会让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术论文是指教(jiào)师作为作(zuò)者或参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想(xiǎng)品(pǐn)德方面： 在一年(nián)的教育教学工作中我能认真学(xué)习国家(jiā)的有关教育(yù)方针，认真学习党的先进理论知识以及(jí)党的(de)十七大会议(yì)精神，自觉(jué)践行“三个代表”精神，热爱教育事业(yè)，始终不忘人民教师职责，爱(ài)学校(xiào)、爱学(xué)生。

4、作为一名青年教(jiào)师(shī)，我们(men)应该以饱(bǎo)满的(de)热情(qíng)，积(jī)极(jí)的(de)态(tài)度，加(jiā)强自身职(zhí)业道德素(sù)质修养，在工作中“明规范，树楷模(mó)，铸(zhù)师(shī)魂，”做新时代“四有”好(hǎo)老(lǎo)师(shī)，用师魂铸就幸(xìng)福教(jiào)育。 篇二：教师(shī)的(de)青(qīng)春在爱和(hé)责任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术论文篇(piān)一 教师的角色期待(dài) 摘要：教师的角色(sè)期待与规范是(shì)随着社会发展和人们对教育(yù)认识的深化而逐步演进的，不(bù)同的(de)主体(tǐ)不同的(de)视角对教师的角色期(qī)待也是不同的(de)。在(zài)一定的社(shè)会历史背景(jǐng)中(zhōng)，对教(jiào)师的角(jiǎo)色期待也存在(zài)着共(gòng)识。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士(shì)学位。研究兴趣(qù) ：无(wú)意(yì)识情绪、情绪调节、身心(xīn)健(jiàn)康。讲授课程：心理(lǐ)学导论（本科(kē)课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高(gāo)年(nián)级课题(tí)，专业(yè)选修课）；情绪研(yán)究(jiū)专题(tí)（研(yán)究生课题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并著有关于(yú)编辑的作品。12岁开始接受(shòu)新文学，受鲁迅和文学(xué)研究会影响很(hěn)大。孙犁(lí)是他参加(jiā)抗日战争后(hòu)于1938年(nián)开始使用(yòng)的(de)笔(bǐ)名。1942年加入中国(guó)共产党。

史际(jì)春的部分论文

物(wù)理学方面(miàn)的论文篇(piān)1 试谈(tán)物理学专业电(diàn)动(dòng)力学(xué)课(kè)程(chéng)教学 动(dòng)力学(xué)电磁(cí)现象的(de)经典的(de)动(dòng)力(lì)学理(lǐ)论。通常也称为经典电动力学，电动力学是它(tā)的简(jiǎn)称。它研究电磁场的(de)基本属性(xìng)、运动(dòng)规(guī)律以及(jí)电磁场和带电物质(zhì)的相互作用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有《经济法总论》、《论商法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知(zhī)识(shí)产权法》等，在《中(zhōng)国社会科学》、《法(fǎ)学研究(自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期jiū)》、《中国法(fǎ)学(xué)》、《光明日(rì)报》、《法(fǎ)学(xué)家(jiā)》等刊物和国外(wài)刊(kān)物上(shàng)发表论(lùn)文二百(bǎi)余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对秘(mì)书学或(huò)秘(mì)书工作中某一(yī)个(gè)(些)问题(tí)、现象进行深入(rù)分析、讨(tǎo)论并得到有(yǒu)意义(yì)结论的论文，主要是释理，可以对秘(mì)书学专业中已有(yǒu)的(de)理(lǐ)论进(jìn)行阐释，也可以提出新的秘书学理(lǐ)论，还可以对(duì)中国(guó)秘(mì)书(shū)发展过(guò)程中各(gè)种现象进行梳理研(yán)究。

经(jīng)济法是(shì)调整经(jīng)济管理(lǐ)和经济运行过(guò)程中(zhōng)产生的经济关系的法(fǎ)律规范的总(zǒng)称。作为(wèi)一个独立的法律(lǜ)部门，经(jīng)济法是我(wǒ)国社会主义法律体系的重要(yào)组成部分。

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