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哈尔滨(bīn)理工大(dà)学的综合实力排名(míng)第(dì)几，哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)理工排(pái)名(míng)

　　全(quán)国综(zōng)合排名(míng)178哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压绝缘全(quán)国第1。

　　博士后科研流(liú)动(dòng)站：电气工(gōng)程、仪器科(kē)学与技术(shù)、材料(liào)科学与工程、机(jī)械(xiè)工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程博士学位(wèi)授权学科一级学(xué)科(kē)：　电(diàn)气工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程、机(jī)械工程(chéng)、材(cái)料科(kē)学与(yǔ)工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计算机科(kē)学与技术二级学科：　电机与电器、电力系(xì)统及其(qí)自(zì)动(dòng)化、高电(diàn)压(yā)与绝缘(yuán)技(jì)术(shù)、电力电子(zi)与电力传(chuán)动、电工理(lǐ)论与新技术、　电(diàn)介质工程（自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制造及其自动化、机械电子工程(chéng)、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料(liào)学、材料加(jiā)工工程、材料物(wù)理与化学、精密(mì)仪器及机械、测(cè)试计量(liàng)技术及仪器、　计(jì)算机系统结构(gòu)、计算机软件(jiàn)与(yǔ)理论、计(jì)算机应用技术、技术经(jīng)济与管(guǎn)理、思(sī)想政治教育以上学科是哈(hā)理工优势学科，特别(bié)是(shì)博士后流动站和博士点一级(jí)学(xué)科！所谓的院校排名是针对(duì)学校总体实力的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专业或方向的考生而言意义不大(dà)，除(chú)非(fēi)你指(zhǐ)想(xiǎng)炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名(míng)度(dù)更高！这些排名(míng)极易对考生产生(shēng)误(wù)导，一般是对教(jiào)育不大知情者才热衷(zhōng)于此，这是很多(duō)教(jiào)育专(zhuān)家(jiā)极(jí)力反对的(de)！因(yīn)为每所高(gāo)校(xiào)都有自己(jǐ)的(de)优势学科，某些院校(xiào)的综合排(pái)名(míng)虽然(rán)低(dī)点，但单个学科上(shàng)的实(shí)力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常(cháng)拔尖，在(zài)业内领域具有很将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排名一般低于(yú)985，但(dàn)211高校中某些学科的实力是一些(xiē)985院校无(wú)法企(qǐ)及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集(jí)中优(yōu)势师资和资源培(péi)育各专业(yè)的优秀人(rén)才(cái)，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高(gāo)校(xiào)（综合排名65左右(yòu)），排名绝对(duì)在成都理工大学(xué)（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但后者在(zài)地(dì)质方面有四(sì)个(gè)国家重点学科(kē)，培(péi)养的地质类人(rén)才质(zhì)量和数量(liàng)比合肥(féi)工业大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢否认上外(wài)、北外(wài)的语(yǔ)言类(将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物lèi)毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海交大的外语毕(bì)业生呢？教育的目的是(shì)提高人(rén)的综合素质(zhì)和专业(yè)素(sù)养，中国很多高(gāo)校为求大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业，催生(shēng)了一(yī)批(pī)又一批师资配置差(chà)、培(péi)养经验无、就业和培养质量(liàng)劣(liè)的垃圾专(zhuān)业，这(zhè)让无数(shù)懵懂学子(zi)成(chéng)为(wèi)学校(xiào)弱(ruò)势专(zhuān)业的试(shì)验品和小白鼠，这是高(gāo)等教(jiào)育(yù)的误区，是对社(shè)会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不负(fù)责的(de)！麻(má)省理工学院等不少国外知名大学都(dōu)能严(yán)格控制所设专业(yè)数目和招生数，虽(suī)然专业较少、学(xué)生(shēng)不多，但(dàn)是做出(chū)的贡献、培养(yǎng)的人(rén)才质量是(shì)我们(men)大家有目共(gòng)睹(dǔ)的！只有(yǒu)学有(yǒu)所成，对(duì)社会贡献更(gèng)大(dà)，回(huí)报(bào)更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和(hé)个人这一点才是最重要的；

　　如果无法(fǎ)实现教育应(yīng)有的社会推进(jìn)价(jià)值和对受教育者的价值，什么都白谈！那(nà)教(jiào)育就是(shì)在(zài)浪费他人青春(chūn)、就(jiù)是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人！建(jiàn)议(yì)广大考生在选择学校和专业的时候结(jié)合(hé)个人理(lǐ)想、爱好(hǎo)，综合考(kǎo)虑(lǜ)学(xué)校学(xué)科师资、办(bàn)学(xué)历(lì)史(shǐ)、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论文(wén)和科研项目情况、毕业生就业(yè)质(zhì)量和社会声誉等综(zōng)合考虑(lǜ)，理(lǐ)性判断(duàn)和选择学校及专业；

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