认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗真地(dì)的(de)区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地(dì)还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认(rèn)真，生怕出(chū)现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词和词组构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后(hòu)面(miàn)的动词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“de”字的bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的(de)“的字结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的(de)动词(cí)或形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

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