琅琅书(shū)声和朗朗(lǎng)书(shū)声的区(qū)别，朗朗上口和琅琅上口读音是琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区别是读(dú)法不同(tóng)、出处不同(tóng)、意思不(bù)同的。

　　关于琅琅书声和朗朗书声的区别，朗朗上口和(hé)琅琅上口读(dú)音以及(jí分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导)琅(láng)琅书(shū)声和朗朗书(shū)声的(de)区(qū)别，成语琅(láng)琅上口和朗朗上口的意思，朗朗(lǎng)上口分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导和琅琅上口(kǒu)读音，朗(lǎng)朗上(shàng)口还是琅琅入口，琅琅上口是(shì)什么意(yì)思啊等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

琅(láng)琅书声(shēng)和朗朗书(shū)声的区别(bié)，朗(lǎng)朗上(shàng)口和琅琅(láng)上口读音

　　琅琅上(shàng)口与朗朗上口区(qū)别是读法不同、出(chū)处不同、意(yì)思不(bù)同。

　　具体(tǐ)如(rú)下：1、读法不同：朗(lǎng)朗(lǎng)上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同(tóng)：朗(lǎng)朗(lǎng)上口出自老舍(shě)《诗(shī)与快(kuài)板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿(kēng)锵，能朗(lǎng)朗(lǎng)上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅(láng)上口。

　　”译文：从小喜欢认(rèn)字(zì)，把唐诗传(chuán)授给他，便能读起来(lái)琅琅(láng)上口。

　　3：意思不同：朗朗(lǎng)上(shàng)口意思是指诵读诗词文章时的声(shēng)音响(xiǎng)亮而(ér)顺口(kǒu)。

　　琅琅上口指(zhǐ)诵读熟练、顺口。

　　也指(zhǐ)文辞通俗，便于口诵。

中文专业进：“朗朗”和“琅琅”在 形容(róng)书声时有(yǒu)何不(bù)同(tóng)？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅”的区腊型念别(bié)为：指代不同、出处不同、侧重点不同。

　　一、指代不同轮困(kùn)

　　1、“朗朗”：形容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮的读书声等。

　　二、出处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青(qīng)年的声音朗朗地在纷呶的诅骂中响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅”：明·高启(qǐ) 《送(sòng)高二文(wén)学(xué)游钱(qián)塘》诗(shī)：“读(dú)书闭阁人罕识，明月夜照声琅(láng)琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门(mén)紧闭，坐(zuò)于高(gāo)楼独自读书，什么人都(dōu)不认(rèn)识，夜晚明(míng)月(yuè)高悬(xuán)，传出响亮的读书声。

　　三、侧重(zhòng)点不(bù)同

　　1、“朗朗”：朗朗(lǎng)是叠(dié)音形容(róng)词。

　　2、“分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导琅琅”：琅琅(láng)是拟(nǐ)声词(cí)，象(xiàng)声词。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导