原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在(zài)一(yī)起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内(nèi)心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们(men)中(zhōng)的(de)很多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而(ér)社会(huì)性(xìng)，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供(gōng)了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化(huà)他们(men)的(de)父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定(dìng)有特别(bié)不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就(jiù)会不(bù)知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应(yīng)该去记(jì)恨(hèn女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路)她(tā)那(nà)么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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