郑强(qiáng)老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已(yǐ)经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话(huà)一针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每次发(fā)言(yán)大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话，有人支持(chí)，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都来听演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批(pī)评(píng)这些(xiē)人，是(shì)知识分子的(de)风(fēng)骨。

反(fǎn)对者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去就是出(chū)席(xí)开幕式而(ér)已，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对(duì)或(huò)者不(bù)对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台(tái)下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相(xiāng)对来(lái)说更(gèng)加心(xīn)浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听下去呢。

做任何事(shì)，都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看到有人中途(tú)离席，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准备(bèi)好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不，他要将这种他看来(lái)不(bù)好的现象(xiàng)说(shuō)出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是培(péi)养(yǎng)学(xué)生，是教书育(yù)人，是产生(shēng)更(gèng)多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批(pī)评，是否有(yǒu)助(zhù)于大(dà)学(xué)的进步，学生的培裤子175是几个x养，仁者见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发(fā)自(zì)内心，不怕得罪人地说出(chū)心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力(lì)的。

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