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脑力是天(tiān)生的吗

　　脑(nǎo)力不(bù)是天生(shēng)的(de)。

　　智(zhì)商约(yuē)25%由先天(tiān)因(yīn)素决定，但75%受后天因(yīn)素(sù)影(yǐng)响，所以智商不是(shì)天(tiān)生的，只要家长关(guān)注孩子智力的(de)开发(fā)与培养，有可能培养出高智(zhì)商的孩子。

　　智商有(yǒu)先(xiān)天的因素，天生的因素基因占比(bǐ)约(yuē)25%。如(rú)果(guǒ)两个同(tóng)卵双胞胎的(de)基因遗传(chuán)因素相同，但后天智力的(de)表现却只有25%是在出(chū)生时(shí)决(jué)定的，剩下的75%则受后天(tiān)其它因素影响(xiǎng)。

　　一个人的(de)智力能达到什(shén)么程度，遗(yí)传(chuán)是基(jī)础，但是后天的教育(yù)和环境是条件(jiàn)，二(èr)者缺一不(bù)可。孩子出生(shēng)后来自于先天的智商因素(sù)已经确定，

　　但先天的因素能否成为现实，还受(shòu)到文化背景、周围的(de)环境、家庭(tíng)和学校的教育等多种因(yīn)素(sù)的限制。有(yǒu)人做过调(diào)查，发现(xiàn)智商兰州理工大学是一本还是二本兰州理工大学是211吗(shāng)比(bǐ)较(jiào)高(gāo)的(de)孩(hái)子，

　　约60%-70%是出生于良好家庭(tíng)教育(yù)的知识分子(zi)家庭，说明虽然智商有先天因素，但后天(tiān)的培养(yǎng)更为重要。

　　家(jiā)长们一定要(yào)重视孩(hái)子的教育，在(zài)孩子小的时候要关注孩(hái)子的智力发育，可以兰州理工大学是一本还是二本兰州理工大学是211吗通过一些(xiē)益(yì)智(zhì)类游戏(xì)开发孩(hái)子智力，选择适合孩子的教育方式，可以多鼓励孩子，同(tóng)时要注意补充(chōng)营(yíng)养，饮(yǐn)食上(shàng)注意多样化。