从(cóng)小写的诗、赋(fù)文(wén)字(zì)，下笔就有成人的水平，那样(yàng)高了。

　　原(yuán)文：先公(gōng)四岁而孤，家贫无资。

　　太夫(fū)人以荻画地(dì)，交(jiāo)易书字。

　　多诵古人(rén)篇(piān)章(zhāng)。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其稍长(zhǎng)，而(ér)家(jiā)无书(shū)读，就闾(lǘ)里士人(rén)家借(jiè)而读之，或(huò)因而抄录(lù)。

　　抄(chāo)录未毕，已能诵其(qí)书，以至昼夜忘寝(qǐn)食，唯读(dú)书是务。

　　自(zì)幼所作诗赋文字，下笔以如成人(rén)。

　　出自《祭欧阳文忠(zhōng)公(gōng)》，王安石和(hé)苏轼所(suǒ)写的两篇祭(jì)文(wén)， 总结、评论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修一生人品功(gōng)业。

　　文章立意超卓， 笔(bǐ)力(lì)雄健，为唐宋(sòng)八(bā)大家古文中的名篇。

先公(gōng)四岁而孤的全(quán)文翻译是什么？

　　【先公(gōng)四岁而孤】翻译

　　欧阳(yáng)修先生四岁(suì)时父亲就(jiù)去(qù)世了，家(jiā)境贫寒，没(méi)有钱供(gōng)他读书。

　　欧阳修的母亲就(jiù)用芦苇(wěi)秆在(zài)沙地上写画，教给他写字。

　　还教给(gěi)他诵读许(xǔ)多古人的篇章，并开(kāi)始学写诗。

　　到(dào)他年龄大(dà)些了，家里没有(yǒu)书可读，便就近(jìn)到(dào)读书人家(jiā)去借书来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就(jiù)可以背诵(sòng)这本书了。

　　就(jiù)这样夜以(yǐ)继(jì)日、废寝忘食，只是致力读书(shū)。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字(zì)，下笔就有成人的水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫(fū)人以荻(dí)画地，教(jiào)以书字。

　　多(duō)诵(sòng)古人篇章，使学(xué)为(wèi)诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无书读，就闾里士(shì)人家借而读(dú)之，或因而抄录。

　　抄录未必(bì)，而已能诵其书。

　　以至(zhì)昼夜(yè)忘寝食，惟读(dú)书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔(bǐ)已如(rú)成人。

　　出(chū)处：北宋欧阳修的《欧阳公(gōng)事(shì)迹》

　　【注释】

　　先(xiān)公：指欧阳(yáng)修

　　孤：失(shī)去父(fù)亲

　　荻：指芦(lú)苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多诵古人篇(piān)章(zhāng)）朗诵(sòng)

　　使：让(ràng)

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里

　　士人：读书人(rén)

　　或(huò)：什么是等量关系式，什么是等量关系四年级有的时(shí)候(hòu)

　　因(yīn)：趁(chèn)机

　　【作者(zhě)简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自号醉翁，晚(wǎn)年号六(liù)一居士，谥号文忠，世(shì)称欧(ōu)阳文忠公，吉安永丰(fēng)（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐(lú)陵郡,出(chū)生于绵州（今(jīn)四川绵阳）北宋时期政(zhèng)治(zhì)家、文学(xué)家、史学(xué)家和诗人。

　　与(yǔ)唐韩(hán)愈(yù)，柳(liǔ)宗(zōng)元，宋(sòng)王安石，苏洵，苏轼(shì)，苏(sū)辙，曾(céng)巩合称“唐宋八(bā)大家”。

　　他领导(dǎo)了北宋诗文(wén)革新运动(dòng)，继承并发展了韩愈的(de)古(gǔ)文理论。

　　其(qí)散文(wén)创作的高度成(chéng)就与(yǔ)其正确的古文(wén)理(lǐ)论相辅相成，从而(ér)开创了一代文(wén)风。

　　欧阳修在变革文风的(de)同时，也(yě)对诗风、词风进行了革(gé)新。

　　在史学方面，也有较(jiào)高(gāo)成就(jiù)，他曾主修《新唐(táng)书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文(wén)忠公集》传(chuán)。

　　【创(chuàng)作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐(táng)宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克服(fú)此升弯重重(zhòng)困难，勤(qín)学(xué)苦读(dú)，终有所成。

　　欧阳修的经历告(gào)诉我们，只要有(yǒu)着远(yuǎn)大志向和吃(chī)苦精神，就一定会(huì)成功。

　　欧(ōu)阳修刻(kè)苦学(xué)习的精神(shén)值得我们赞赏(shǎng)和学(xué)习。

　　欧(ōu)阳修(xiū)的成功，除了他(tā)自身(shēn)的努(nǔ)力之外，还有一个促进他成长的原因是(shì)：家长(zhǎng)的善(shàn)于教育(yù)，严格(gé)要(yào)求。

　　欧(ōu)阳修四岁丧父(fù)，家(jiā)贫，其(qí)祖母以荻画地(dì)，教他写(xiě)字。

　　他(tā)四岁(suì)而孤(gū)，随叔父在(zài)现湖北(běi)随州(zhōu)长(zhǎng)大，幼年家贫无资，祖母以荻画地，教(jiào)以识字。

　　欧阳(yáng)修(xiū)自幼酷爱读(dú)书(shū)，常从城南(nán)李家(jiā)借书(shū)抄读，他天资(zī)聪(cōng)颖，又刻苦勤奋，往(wǎng)往书(shū)不待抄完，已能(néng)成诵(sòng)。

　　少(shǎo)年习(xí)作诗赋文(wén)章(zhāng)，文笔老练，有如成人，其叔由此看到了家(jiā)族振兴(xīng)的(de)希望(wàng)，曾对欧阳(yáng)修的母亲说：“嫂(sǎo)无以家贫子幼为念，笑歼此奇儿也(yě)！不(bù)唯起家以大(dà)吾门，他日必名(míng)重当世。

　　”

　　十岁时，欧(ōu)阳修(xiū)从李家得(dé)唐《昌黎先生文集(jí)》六卷，甚(shèn)爱其(qí)文，手(shǒu)不释卷，这(zhè)为日(rì)后北宋诗文革新运动(dòng)播下了(le)种子。

　　仁(rén)宗天圣八(bā)年（1030）中进士(shì)。

　　次年任西京（今(jīn)洛阳）留守推官(guān)，与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交，互相切磋诗文。

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