开学报(bào)道(dào)还是报到，开学报道和(hé)开学报(bào)到(dào)的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报道和开(kāi)学报到的区(qū)别(bié)

　　因为(wèi)“报道”是利用(yòng)某种工具对某事或物进行解释说明，使人们(men)清晰(xī)了(le)解。

　　“报到”通常指的是(shì)参加会议(yì)的人到达(dá)会场办理的手(shǒu)续，或者(zhě)告(gào)知自己到了(le)，因此开(kāi)学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思不同、使用场合不(bù)同、两者词性不同、近义(yì)词(cí)不同。

　　一、意(yì)思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播(bō)、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句(jù)：新(xīn)闻报道(dào)必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说(shuō)准备在这个学(xué)校上学的学(xué)生来报到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道是向(xiàng)人群、向社(shè)会通报情况，其内(nèi)容广泛受体较众，影响较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞(fēi)行物的报(bào)道(dào)，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个(gè)单位报告你已到达(dá)指定(dìng)现场，内容是单一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句：我当初(chū)来此报到时(shí)，人(rén)地生疏(shū)，形单影只，生活颇(pǒ)感寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者词性不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以作(zuò)为动词、名词(cí)，适用于不同(tóng)的语境(jìng)。

　　例句：对社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻(wén)报(bào)道(dào)给(gěi)予了(le)有(yǒu)力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例句：我来报到了(le)，贝格(gé)欠起身(shēn)子，惟妙(miào)惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出更加恭敬(jìng)和得意的样子了。

　　四(sì)、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　例句(jù)：看了一(yī)篇(piān)新闻报道后(hòu)，脑子里第(dì)一反应(yīng)就(jiù)是(shì)我要听(tīng)到你的声音，让(ràng)我知(zhī)道(dào)现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例句(jù)：到展览会参观的人都必须先到总(zǒng)服务台报到。

开学是报道还是报到 二者的(de)区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两(liǎng)者(zhě)意思不同、词(cí)性不同、近义词不大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么同、所用对象不同。

是报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同(tóng)

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对某(mǒu)事(shì)或(huò)物进行解释说明，使(shǐ)人们清楚(chǔ)了(le)解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到达会(huì)场办理的手续,或者告知(zhī)自己到了(le)。

　　 2、两者词性(xìng)不同

　　 报道(dào)有多种词性，可以作为动词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作(zuò)为动(dòng)词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的(de)近义(yì)词(cí)可以同报导，均是(shì)指(zhǐ)对新(xīn)闻等的(de)报(bào)告(gào)传播(bō)。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生(shēng)报到是什(shén)么意思(sī)

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思是学生去(qù)新(xīn)学校办的手续，告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告(gào)自己已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方(fāng)出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚(xū)许公(赵普)纔大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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