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公安协警工资多少，公安协警怎么样怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程是医学(xué)基(jī)础课基础课的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的(de)。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门(mén)课程(chéng)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课(kè)程

　　医学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能(néng)。

如(rú)何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报名参(cān)加成年人自考，选择护(hù)理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错(cuò)的(de)呀(ya)，未来的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又(yòu)出现了(le)很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护(hù)理专业(yè)毕业(yè)的(de)大学本(běn)科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择(zé)护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外(wài)就(jiù)是(shì)你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付(fù)出(chū)全部(bù)的精(jīng)力，这样我们在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的(de)困腔两(liǎng)年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě公安协警工资多少，公安协警怎么样)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的物(wù)质能量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一(yī)个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的(de)头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人(rén)体内一些物质(zhì)与(yǔ)能量的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多(duō)极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记住每一步发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得(dé)准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如(rú)在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头(tóu)提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记(jì)得牢(lá公安协警工资多少，公安协警怎么样o)也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都是外(wài)文翻译的(de)，只是些无(wú)意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对人体产(chǎn)生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作(zuò)用；如果不符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者(zhě)不利(lì)的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们(men)会学(xué)到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等(děng)有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会(huì)学(xué)到很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许(xǔ)不适(shì)的时(shí)候，也(yě)可(kě)以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典(diǎn)的(de)商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走(zǒu)的(de)姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还(hái)包(bāo)括大量的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走(zǒu)时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果(guǒ)不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面(miàn)会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视(shì)自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从(cóng)来不(bù)会有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填(tián)写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病历，以及(jí)患者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的各种护理操(cāo)作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信(xìn)息传(chuán)达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非(fēi)常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立(lì)良好的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能称(chēng)之为优(yōu)秀(xiù)的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能(néng)自(zì)理的时候，确(què)实(shí)应该尽量提供(gōng)帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的能力(lì)，挖掘他(tā)的(de)潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在病房参观学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学(xué)，主要是(shì)介绍(shào)手(shǒu)术及外(wài)伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后(hòu)护(hù)理(lǐ)、出院(yuàn)指导等(děng)三(sān)个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员(yuán)不能(néng)根据其他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问(wèn)题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开(kāi)始(shǐ)进食(shí)；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视(shì)病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆(dòu)制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下(xià)床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重(zhòng)以及(jí)耐受(shòu)程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活(huó)动开始(shǐ)逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一(yī)年半的护(hù)理实习与半年(nián)的医(yī)疗实习(xí)，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗实(shí)习则(zé)是(shì)跟(gēn)随着医生老师(shī)从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液时(shí)“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号(hào)，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比普通(tōng)人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护(hù)制度(dù)，尤(yóu)其是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时(shí)时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多(duō)学多看多做多(duō)问(wèn)，而且(qiě)还要(yào)做到及时与理论(lùn)相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟(shú)悉的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的(de)话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的(de)话，就要(yào)做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代(dài)女(nǚ)性越来越独立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的(de)时间金钱来做(zuò)美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待(dài)遇却反而(ér)比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如(rú)果有(yǒu)机会从(cóng)事这个(gè)行业的(de)话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院的医(yī)疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如(rú)何学习(xí)好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外(wài)多(duō)看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力(lì)和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医(yī)院实(shí)习的(de)话，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为(wèi)知(zhī)识是必须(xū)运用到临(lín)床(chuáng)的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要(yào)很好的专业技能，随(suí)着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经(jīng)验最(zuì)重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病(bìng)人(rén)安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的(de)心情，这才符(fú)合“为(wèi)人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要有崇高的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好(hǎo)几个月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定要(yào)有集体主义(yì)精神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医(yī)疗工(gōng)作做出(chū)自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学(xué)护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的(de)老(lǎo)师！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻(má)！我认为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知(zhī)识联系实(shí)际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解(jiě)剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论(lùn)、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护(hù)理学(xué)、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资源统(tǒng)计结(jié)果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量远远不够，医(yī)护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医(yī)生(shēng)和护(hù)士的(de)比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不(bù)到卫生(shēng)部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源(yuán)公司已经把目光瞄(miáo)准中国(guó)。