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　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的(de)区别：一、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调(diào)的是(shì)用心(xīn)思(sī)考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力量(liàng)）细心(xīn)地(dì)听取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色(sè)彩，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而通(tōng)过(guò)思维活动达到认知(zhī)、理解(jiě)的(de)全过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因(yīn)此(cǐ)一般(bān)表示上级听(tīng)取下级的(de)意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬的色彩(cǎi)，一般(bān)多(duō)用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体(tǐ)的(d岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点e)事物，如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有(yǒu)什(shén)么区别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法(fǎ)言(yán)．五百》:"聆听前(qián)世(shì)，清视在下，鉴莫近于斯(sī)矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于(yú)书(shū)面语，常指(zhǐ)仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过(guò)耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬(jìng)敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的(de)训话，而倾(qīng)听是一种与人的尊重。

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　　一，倾(qīng)听(tīng)要点：

　　克服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是谈(tán)论自己

　　克服自以(yǐ)为是(shì)：不要总(zǒng)想占主导地(dì)位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话，要(yào)让对方把话说完(wán)。

　　不(bù)能(néng)去(qù)深究(jiū)那些(xiē)不重要(yào)或不相关的细(xì)节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙(máng)下结论，不要(yào)急于评价(jià)对(duì)方的观点，不(bù)要急(jí)切地表达(dá)建议，不要因(yīn)为与对(duì)方(fāng)不(bù)同(tóng)的(de)见解而产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在(zài)思考怎样反(fǎn)驳对(duì)方？

参考资料(liào)百(bǎi)度百科(kē)-倾听

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