未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思-橘子百科-橘子都知道

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先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译及(jí)注释，先公(gōng)四岁而孤全文翻译答案

　　《先公四(sì)岁而(ér)孤》全文翻译是(shì)欧阳修先(xiān)生四(sì)岁时父亲就去(qù)世了，家境贫寒，没有钱(qián)供他读(dú)书。

　　太夫(fū)人用(yòng)芦苇秆在沙地上(shàng)写(xiě)画(huà)，教(jiào)给(gěi)他写字。

　　还(hái)教给(gěi)他诵读许(xǔ)多古人的篇章。

　　到他年龄大(dà)些(xiē)了，家(jiā)里没有书可读，便就近到(dào)读书人家(jiā)去借书来读，有时接着进(jìn)行抄写(xiě)。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只是(shì)致力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字，下(xià)笔就有成人的水平(píng)，那(nà)样高了(le)。

　　原(yuán)文：先(xiān)公四(sì)岁而孤(gū)，家贫无资。

　　太夫人(rén)以荻画(huà)地，交(jiāo)易书(shū)字。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士(shì)人家借而读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录(lù)未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝(qǐn)食，唯读(dú)书(shū)是务。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠公》，王安石(shí)和(hé)苏(sū)轼所写的两篇祭文，总结(jié)、评论(lùn)、赞美欧阳修一(yī)生人品(pǐn)功业。

　　文(wén)章立意(yì)超(chāo)卓，笔力雄健(jiàn)，为唐宋八大家古文中的(de)名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就去(qù)世了(le)，家境(jìng)贫(pín)寒，没有钱供他读书未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思。

　　欧(ōu)阳修的母亲(qīn)就用芦苇秆在(zài)沙地(dì)上写画，教给他(tā)写字。

　　还教(jiào)给他诵读许多古人的篇章，并开始学(xué)写诗(shī)。

　　到他年(nián)龄大些了，家里没有(yǒu)书可读，便就近到读书人(rén)家去(qù)借书来读，有(yǒu)时(shí)进行(xíng)抄写。

　　抄写还没(méi)完成，就可以背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废寝忘食，只是致力(lì)读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就(jiù)有成人(rén)的水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先公(gōng)四岁(suì)而(ér)孤(gū)，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵古(gǔ)人篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无书读，就闾里士人(rén)家借而读(dú)之，或因而抄(chāo)录。

　　抄(chāo)录未必，而已能诵其书。

　　以(yǐ)至昼夜忘寝食(shí)，惟(wéi)读书是(shì)务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文(wén)字，下笔已(yǐ)如成人。

　　出处：北宋(sòng)欧(ōu)阳修的《欧(ōu)阳(yáng)公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指(zhǐ)欧阳修

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻：指芦苇一类的(de)植物

　　以：为(wèi)了，来(lái)

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人篇(未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思piān)章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等(děng)到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻(lín)里

　　士人：读书人

　　或：有(yǒu)的(de)时(shí)候

　　因(yīn)：趁机

　　【作者简介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号(hào)醉(zuì)翁(wēng)，晚年号六(liù)一(yī)居士(shì)，谥号文忠，世称(chēng)欧阳文(wén)忠公，吉安永丰（今属江西(xī)）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属(shǔ)庐陵郡,出生于(yú)绵州（今(jīn)四川绵阳）北宋时(shí)期政治家、文学家(jiā)、史学家和诗人。

　　与唐韩愈，柳(liǔ)宗(zōng)元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他领导了北(běi)宋诗文(wén)革新运(yùn)动，继(jì)承并发(fā)展了韩愈的古文理论(lùn)。

　　其散文创作的(de)高度成就(jiù)与其正(zhèng)确的(de)古文理论(lùn)相辅相(xiāng)成，从(cóng)而开创(chuàng)了一代文风。

　　欧阳修在(zài)变(biàn)革文风的(de)同时，也对诗风、词风进行了革新(xīn)。

　　在史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾主修《新唐(táng)书》，并独撰《新五代史(shǐ)》，有《欧阳文忠(zhōng)公集(jí)》传(chuán)。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐(táng)宋八大(dà)家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克(kè)服此升弯重(zhòng)重困难，勤学苦(kǔ)读，终有所成。

　　欧阳修(xiū)的(de)经历告诉我们，只要有着(zhe)远大(dà)志向和(hé)吃(chī)苦精神，就一定(dìng)会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习的精神值得我们赞赏(shǎng)和(hé)学习。

　　欧阳修的成功，除了他自身的努(nǔ)力(lì)之外，还有(yǒu)一(yī)个促进他成长的原因是：家长的善于(yú)教育(yù)，严(yán)格要(yào)求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其(qí)祖母(mǔ)以荻画地，教他(tā)写字。