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于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译

于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业,认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同,认真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业,认真的与认真地(dì)

  认真(zhēn)的(de)和认真地的(de)区别(bié)在(zài)于用(yòng)法不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

  例如:认(rèn)真的(de)学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地(dì)跑步。

  意(yì)思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译(xí)要(yào)踏(tà)实认真(zhēn),不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈(mā)做会计(jì)工作(zuò)非常(cháng)认真,生怕(pà于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译)出现什么差错。

  3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?

  “认真(zhēn)地做作业”用地(dì)是(shì):地;

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特有(yǒu)形(xíng)式来为它(tā)后面的动词(cí)服宏明(míng)务,构成(chéng)“状动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的(de)词构(gòu)成一(yī)种固有的(de)“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或(huò)并首(shǒu)代词,使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标(biāo)志(zhì),应(yīng)读(dú)de。

  如:刚刚(gāng)建成的这(zhè)所学校就是(shì)残(cán)疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词(cí)或形容词之后(hòu),带着它(tā)后面的词语为其前的动词(cí)或(huò)形(xíng)容词服(fú)务,即作动形谓语的补语。

  如:看得(dé)清(qīng)清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志,应读de。

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