家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是(shì)出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒(hán)，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人家借(jiè)书(shū)，亲手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日(rì)期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达(dá)执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不(bù)能弯曲(qū)和伸直，也不放(fàng)松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思(hěn)多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕(mù)古代圣贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于(yú)不能与(yǔ)学(xué)识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德(dé)学问的(de)前辈请教(jiào)。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞(cí)和(hé)态(tài)度从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难(nán)，询(xún)问道(dào)理(lǐ)，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴(xīng)了，则又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终获(huò)得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(z平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思ì)景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾(céng)被明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之家手自(zì)笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱(ài)学(xué)习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人(rén)。

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