工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技(jì)术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师的。

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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学(xué)注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科(kē)专业(yè)如环(huán)境科(kē)学与工程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的(de)学(xué)问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即(jí)“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然(rán)科学原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生产部门(mén)所(suǒ)形(xíng)成的诸(zhū)多工(gōng)程学科也(yě)称(chēng)为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学(xué)的(de)原理，结合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核(hé)能类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘(kān)探、设(shè)计(jì)、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术(shù)人才(cái)。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的(de)工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关(guān)理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的(de)学科。

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