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中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将思想思维导图，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想主(zhǔ)张是颜元的(de)教育(yù)思(sī)想：培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠学校教育来培养的。

　　关(guān)于(yú)颜(yán)元(yuán)的(de)教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)以(yǐ)及颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想对现代教育的启示(shì)，颜元的教育思想主张，颜元的教育思(sī)想简答(dá)题，颜(yán)元的教育思想背(bèi)诵口诀等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

<中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将h3>颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将育的(de)培养(yǎng)目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的目(mù)的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书(shū)院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。