小学(xué)修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角(jiǎo)符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号(hào)的(de)用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余(yú)的(de)词语和句子。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句(jù)子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)表达(dá)不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号一样，但(dàn)是调换的(de)位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了(le)浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分(fēn)句之间的(de)停顿(dùn)，有分(fēn)清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕(hén)，下巴上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表明骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差应排(pái)列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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