朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物(wù)因稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了(le)全身(shēn)，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别有的(de)，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国(guó)主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫(háo)不(bù)歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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