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学(xué)好英语的最有效方法(fǎ)有哪些呢,学(xué)好英语(yǔ)的最有效方法有哪些英文(wén)

  初中生学习英语一定要(yào)注意自己(jǐ)的学习(xí)方法(fǎ),下(xià)面为大家(jiā)总结了初中生学好英语的最有(yǒu)效(xiào)方法(fǎ),仅供大家参考。朗诵、背诵(sòng)英(yīng)语佳篇

  在清晨阅读英语,每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

  这一(yī)篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍(biàn)。

  但(dàn)每一(yī)遍朗诵,都要非常投入,就假(jiǎ)装自己是美(měi)国或英国的(de)电视台主持(chí)人在(zài)主(zhǔ)持节(jié)目(mù)和主播,你(nǐ)不是在(zài)读英语而(ér)是在用心声情并茂地(dì)讲故事。

  你会(huì)发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好,这个可以(yǐ)快(kuài)速培养你的英语语(yǔ)感。

注重时态和语态(tài)的运用

  初中(zhōng)英语学习八大时(shí)态,但是(shì)重(zhòng)点(diǎn)考察五大时态(tài)---一般将来时(shí)、一般现(xiàn)在(zài)时、一般过去(qù)时、现在进行时、现(xiàn)在完(wán)成时(shí)。

  语态(tài)分为主(zhǔ)动语(yǔ)态(tài)与被动语态,难(nán)点在于被动语(yǔ)态的学习。

  中(zhōng)考主(zhǔ)要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一般过去时和(hé)含有情(qíng)态动词的被动语态(tài)。

  学(xué)习(xí)方法:理解概念,牢(láo)记(jì)公(gōng)式,熟(shú)记标志,准确运用。

做作业之前先复习(xí)

  在初中英(yīng)语学(xué)习中,做作业之前先复习也(yě)很重要。

  复(fù)习能巩固之前(qián)学过的(de)知识,强(qiáng)化学(xué)习(xí)效果。

  每天上(shàng)完英(yīng)语(yǔ)课之(zhī)后(hòu),对于老师布置的作业,先不要(yào)急(jí)着(zhe)去做,而是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及(jí)课(kè)本(běn)上(shàng)的内容仔细复习(xí)一遍,然后再去做作业。

  这(zhè)样不仅能让(ràng)做作业的(de)正确率增(zēng)高(gāo),同时(shí)也达到了温故知(zhī)新的效(xiào)果。

课下进行大(dà)量阅读

  要具备一定的英语听、说、读、写能(néng)力(lì),首(shǒu)先(xiān)接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思要掌握(wò)一(yī)定(dìng)的词(cí)汇(huì)量。

  快速扩大接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思词汇量的最好(hǎo)办法(fǎ)就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解(jiě)和速(sù)度是(shì)阅(yuè)读的两项基本功,两者(zhě)缺一(yī)不可。

  语言学(xué)家和心理学(xué)家的研(yán)究证(zhèng)明:加深理(lǐ)解(jiě)可(kě)以加(jiā)快读速;反(fǎn)过来,读速(sù)的加快也能(néng)加深理解(jiě)。

  两者是相(xiāng)互促进的(de)。

怎(zěn)样(yàng)学好英语最有效的方法有哪些?

  综述(shù):学习英(yīng)语最最(zuì)重要的就是词汇(huì)量。

  1.记(jì)忆单词的(de)方法(fǎ)

  学(xué)英语(yǔ)最关键的就是单词了,毕竟英语(yǔ)词(cí)句(jù)是有多个(gè)单(dān)词(cí)组成(chéng)的(de),所以要(yào)学会如(rú)何扩充自(zì)己单词量;大致(zhì)可(kě)以通过(guò)阅读、生词记忆(yì)等方式来(lái)增加新词汇量,如(rú)果出现无(wú)法记忆的新单(dān)词或者难度(dù)较大的单(dān)词记得记录一下,并(bìng)不断(duàn)的去使用新单(dān)词,这样总(zǒng)归(guī)比(bǐ)你不断的(de)通过脑力去(qù)记忆好很多的(de)。

  2.培养自(zì)己的解(jiě)决问(wèn)题思路

  在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相信(xìn)每一个人都有遇(yù)到过难题,而这些难题有些人则选择逃避,有些(xiē)人则选择直视(shì),所以要学会(huì)信或(huò)如何去解(jiě)决问题(tí),养成解决问题(tí)的思维方式,要想培养自(zì)己(jǐ)解决问题的(de)能力(lì)最好的方法就是不断的(de)给自(zì)己制造一(yī)些(xiē)新的问题,由简入难的创造。

  3.学习互动分(fēn)享

  要(yào)说英(yīng)语学习的最终目的(de)就是(shì)交流,因而要想从根本(běn)上学好(hǎo)英语,交流就是必不(bù)可(kě)少的(de),所以学(xué)要(yào)学会如(rú)何将自己学(xué)到的通过交流分(fēn)享(xiǎng)出去,与别人多多(duō)互动(dòng)交(jiāo)流,一方面对(duì)自己的(de)英语思(sī)维方式(shì)有(yǒu)好处,一方面也可(kě)以突破(pò)自身(shēn)英语交流的(de)心理障(zhàng)碍,时间一(yī)长(zhǎng)也容易形(xíng)成(chéng)肌肉(ròu)记忆(yì)的。

  4.塑造良(liáng)好的英(yīng)语(yǔ)学习环境

  需要为自己建立一(yī)个固定的(de)语言(yán)学习环境。

  在这样一个语言学(xué)习环境中,我(wǒ)们会慢慢自然地学(xué)习它(tā)。

  如果(guǒ)一个根本不会(huì)说英语的(de)人(rén)被扔到国外,即(jí)使他的(de)英语水平更(gèng)差,当他回来的时候,他的(de)英语(yǔ)水平铅(qiān)好也会很好。

  5.树(shù)立(lì)英语学(xué)习自信心

  学习中最忌讳的(de)是钓鱼三天,晒网两(liǎng)天,所(suǒ)以在学习的过(guò)程(chéng)中。

  我们必须学会树立学习的自信(xìn),并不断(duàn)地告诉自(zì)己,我们(men)可以(yǐ)做到。

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