明经和进士的区别，明经和进士两门考(kǎo)试的内(nèi)容是明经和进(jìn)士区(qū)别是起源不同、废除时间不同、考(kǎo)试(shì)内容不同的。

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明经和进士的(de)区别，明(míng)经和(hé)进士两门考(kǎo)试的内容

　　明(míng)经和进士区别是(shì)起源(yuán)不同、废除时间不同、考试内容不同。

　　一(yī)、起源不(bù)同。

　　1、进(jìn)士：进士科始于隋朝，是唐朝科举制度取(qǔ)士的科(kē)目之一。

　　2、明经：明经，始于汉武(wǔ)帝(dì)时期，被推(tuī)举(jǔ)者须明(míng)习经学，故以“明经”为名。

　　龚遂(suì)、翟方进(jìn)等皆以(yǐ)明经入仕。

　　二、废除时(shí)间不(bù)同(tóng)。

　　1、进士：清末，多数书院都(dōu)变(biàn)成应举的预备(bèi)机构，也(yě)被(bèi)人(rén)们视为(wèi)与学习西学为主的学堂相(xiāng)对立的(de)旧学的堡垒。

　　在(zài)当时特定的时代背景中，似乎学堂代(dài)表进步，书(shū)院代表落后，尽管(guǎn)有些新(xīn)式书院实际(jì)上(shàng)是在教(jiào)育新(xīn)学。

　　在戊戌(xū)变法期间，康有为不仅奏过(guò)《请废八股试帖楷法改试策论折》，而且(qiě)也上过《请饬各(gè)省改书院淫祠(cí)为学堂折》。

　　当时许多有识之士也(yě)对(duì)书院的弊端大加抨(pēng)击，例如熊(xióng)希龄等人所(suǒ)呈《湘绅公定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别恳抚督院整顿通省书院(yuàn)禀稿(gǎo)》，便(biàn)详细列举(jǔ)过(guò)清末湖南众多书院的(de)各种(zhǒng)积弊(bì)。

　　到1901年9月，朝廷发(fā)布上谕，令(lìng)所有(yǒu)书院一律改(gǎi)为学堂，宣告了书院这一中国传统(tǒng)的教育组(zǔ)织形式和(hé)进士科一起随着(zhe)科举制度退(tuì)出历史舞台。

　　2、明经：嘉(jiā)佑年间，又于进士、诸科外别设(shè)一明(míng)经科，分二经、三经、五经，考试时问大(dà)义十条，试时务策三条，出身同于(yú)进士，直至宋神宗时方废除。<定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别/p>

　　三、考(kǎo)试内容不同。

　　1、进士：进士科除(chú)考经学和时务(wù)策以外，还要“加考诗赋”。

　　2、明经：明经(jīng)科考经学和(hé)时务(wù)策。

明(míng)经和进士有什么(me)区(qū)别

　　明经和进(jìn)士的区别(bié)在于起源不同(tóng)、废除时间不同、考试(shì)内容(róng)不同。

　　起(qǐ)源：明(míng)经科始于汉武帝时(shí)期，被推举者须明习经(jīng)学，故以“明(míng)经”为名。

　　进士(shì)科始于(yú)隋朝，是唐(táng)朝科举制度取士(shì)的科目之一(yī)。

　　废除(chú)时间：明经科(kē)是宋神(shén)饥悔宗时(shí)废除(chú)。

　　进(jìn)士科(kē)是(shì)1901年9月，朝廷发布上(shàng)谕(yù)，令所有书院(yuàn)一律改为学(xué)堂，宣告了书(shū)院这一中国传统的(de)教(jiào)锋逗育组织(zhī)形(xíng)式和进士科(kē)一起随着科举制度退(tuì)出历史舞台。

　　考试(shì)内容：明经(jīng)科考经学和时务(wù)策。

　　进士科除(chú)考经学和时务策以外(wài)，还(hái)要“加考诗赋”。

　　科举(jǔ)制度的积极(jí)影响：

　　科举制度(dù)的出现打破了以往(wǎng)中国政治制度当中(zhōng)传(chuán)统的世(shì)袭制观念，政府决定从民间(jiān)选(xuǎn)拔人才(cái)，原(yuán)来官宦家(jiā)族的地(dì)位就受到了(le)威胁，皇上(shàng)这样(yàng)做(zuò)的目的，就是为了减少传统家族(zú)对皇权的制约，整(zhěng)顿政治(zhì)体制。

　　对于其他(tā)国家的影响也是非常深(shēn)远的，十五至十六世纪，这种(zhǒng)制度逐渐流(liú)传到了东(dōng)亚的(de)一些国家，到了十(shí)七世纪(jì)，欧洲的(de)传教士来到(dào)中国，将这种特(tè)别的选(xuǎn)官制(zhì)度流传到了欧(ōu)洲，一直延续(xù)到今天(tiān)的考试(shì)，虽然科举制已经废除，烂基正但是，它在人们(men)的心里依(yī)然(rán)影响巨大。

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