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大学老师最怕什么部门举报内径千分尺读数怎么读图解，内径千分尺的读数方法带图径

　　内径千(qiān)分尺(chǐ)读(dú)数怎么读图解，内径千(qiān)分尺的读数方法带图径是内径千分尺（INSIDE MICROMETER）用于内尺寸(cùn)精密测(cè)量（分(fēn)单体式和(hé)接杆）1 正确测量方法1）内径(jìng)千分尺在(zài)测量及(jí)其使(shǐ)用时，必需用(yòng)尺寸最大(dà)的(de)接杆与(yǔ)其测微头连接，依次顺接到测量触头，以减少连接后(hòu)的(de)轴线弯曲的(de)。

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　　内径(jìng)千(qiān)分尺（INSIDE MICROMETER）用于(yú)内尺寸精密测量（分(fēn)单体式和接杆）1 正确测量方法1）内径千分尺在测量及其使用时，必需用(yòng)尺寸最大的接杆与(yǔ)其测微头连接，依(yī)次(cì)顺大学老师最怕什么部门举报接(jiē)到测量触头，以减少(shǎo)连接后的轴线弯(wān)曲。

　　2）测量时应(yīng)看测微头固定和(hé)松开时的变化(huà)量。

　　3）在日常生产中，用内(nèi)径尺测量(liàng)孔时(shí)，将(jiāng)其测量触(chù)头测(cè)量(liàng)面支撑在被测表面上，调整微分筒，使微分筒一侧的(de)测量面在孔的径向(xiàng)截面(miàn)内(nèi)摆动，找出最小尺寸。

　　然后(hòu)拧紧固定螺钉取(qǔ)出并读数，也有不拧紧螺钉直接读数(shù)的。

　　这样就存在着姿态测(cè)量问题。

　　姿态测量：即(jí)测量(liàng)时(shí)与(yǔ)使用时的一致性。

　　例如：测量 75～600/0.01mm的(de)内径(jìng)尺时(shí)，接长杆与测微头连接后(hòu)尺寸(cùn)大于 125 mm 时。

　　其拧(níng)紧(jǐn)与(yǔ)不拧紧(jǐn)固(gù)定螺(luó)钉时读数值相差(chà) 0.008 mm 既(jì)为姿态测量误差。

　　4）内径千(qiān)分(fēn)尺测(cè)量时支(zhī)承(chéng)位置要正确(què)。

　　接长后的大尺寸内径尺重力变(biàn)形，涉及到直线度、平行(xíng)度、垂直(zhí)度等形位误(wù)差。

　　其刚度的大小，具体可(kě)反映在“自然挠度”上。

　　理论(lùn)和实验结果表明(míng)由(yóu)工大学老师最怕什么部门举报件截面形状所决定(dìng)的刚度对(duì)支承后(hòu)的(de)重(zhòng)力变形(xíng)影(yǐng)响很(hěn)大(dà)。

　　如(rú)不同截面形状的内径尺其长度 L 虽相同，当支承在（2/9）L 处时,都能使内径(jìng)尺的实测值误(wù)差符合要(yào)求。