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360借条是正规的吗高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式(shì)和例题(tí)是小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题360借条是正规的吗上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征的(de)运用，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关(guān)的主要有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作(zuò)者情感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现(xiàn)具360借条是正规的吗(jù)体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的(de)含义，概括内(nèi)容，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人(rén)物性格(gé)、表明作(zuò)者的(de)情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系(xì)（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的(de)答(dá)题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的(de)本义(yì)，字面义入360借条是正规的吗(rù)手，联系文章(zhāng)内(nèi)容，得(dé)出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文章的(de)人物(wù)形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。