春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以使春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢以及(jí)春天的(de)声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知(zhī)识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是(shì)3-5月(yuè)，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理，可收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节(jié)，不(bù)会说话，而人(rén)才会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天(tiān)的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用了(le)拟人的(de)修辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的(de)声音(yīn)更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效(xiào)果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同(tóng)或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某个意思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自(zì)己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确(què)定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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