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哈尔滨(bīn)理工大学(xué)的综合实(shí)力排(pái)名第几，哈尔滨理工大学(xué)理(lǐ)工排名

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　　博士(shì)后科研(yán)流动站：电气工程、仪器科学与技术、材(cái)料科(kē)学与工程、机械工程(chéng)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程博士学位授(shòu)权学科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机械(xiè)工程、材料科学与(yǔ)工程、仪(yí)器(qì)科(kē)学(xué)与技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电(diàn)力系统(tǒng)及其自动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子(zi)与电力传动、电工(gōng)理(lǐ)论(lùn)与新技(jì)术、　电(diàn)介质工程（自设)、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机械制造及其(qí)自动(dòng)化、机械电子工程、机械设(shè)计(jì)及理(lǐ)论、　车辆(liàng)工程、材料学(xué)、材料(liào)加工工程、材料物理与化(huà)学、精密仪器及机械、测试计量技(jì)术及(jí)仪器(qì)、　计算机系(xì)统结构、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计(jì)算机应用技(jì)术、技术经济(jì)与管(guǎn)理、思想政治(zhì)教(jiào)育以上学(xué)科是哈理工优势学科，特(tè)别是博士后流动站和博士(shì)点一级学科！所谓的院校排名是(shì)针对学校(xiào)总体实力的排名，对(duì)选(xuǎn)择(zé)具体专业或方向的考生而言意(yì)义不大，除(chú)非(fēi)你指想炫耀自己毕业(yè)学校的知名度更高(gāo)！这(zhè)些排名(míng)极易对考(kǎo)生(shēng)产生误导(dǎo)，一般是对教育不大知情(qíng)者才热(rè)衷于(yú)此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高(gāo)校(xiào)都有自己的优势学科，某些院校的综(zōng)合排名(míng)虽(suī)然(rán)低点，但(dàn)单(dān)个学科(kē)上的实力、师资和地位可能非(fēi)常拔尖(jiān)，在业内领域(yù)具有(yǒu)很高(gāo)认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排名一般低于985，但211高校(xiào)中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝(suǒ)以要淡化学校的规模化，突出办(bàn)学(xué)定(dìng)位(wèi)和特色，集中优势(shì)师(shī)资和资源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学(xué)是211高校(xiào)（综(zōng)合(hé)排名65左右(yòu)），排名绝对在成(chéng)都理工大学（综合(hé)排名140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后(hòu)者(zhě)在地质方面有四个国家重(zhòng)点学科，培(péi)养(yǎng)的地质(zhì)类人才(cái)质量和数量(liàng)比合(hé)肥(féi)工(gōng)业大(dà)学的地质毕(bì)业生(shēng)普遍好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝对更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北外并非(fēi)985高校(xiào)，但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上(shàng)外(wài)、北(běi)外(wài)的(de)语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈(hā)工大、上海交大(dà)的外语(yǔ)毕业(yè)生呢(ne)？教育的目的是提高(gāo)人的综合素质(zhì)和专(zhuān)业素养，中(zhōng)国很多高(gāo)校为求(qiú)大求全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批(pī)又(yòu)一批师资配置差、培养经验无、就业和(hé)培养(yǎng)质(zhì)量劣的(de)垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子成为(wèi)学(xué)校弱势(shì)专业的试验品和小白鼠，这是(shì)高等教育的误区，是对社会(huì)和(hé)学生及家长十(shí)分不(bù)负(fù)责(zé)的！麻(má)省理工学院等不少(shǎo)国(guó)外知名大(dà)学都能严(yán)格控制(zhì)所设专业数目和招生数，虽然(rán)专(zhuān)业较少、学生(shēng)不多(duō)，但(dàn)是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学有所成(chéng)，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇(yù)，对社会和个人(rén)这一点才是最重要的(de)；

　　如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会推进价(jià)值和(hé)对(duì)受教育(yù)者(zhě)的价值(zhí)，什么都(dōu)白谈(tán)！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人！建议(yì)广大考(kǎo)生在(zài)选择学(xué)校和专业的时(shí)候结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱(ài)好，综合(hé)考虑学校学(xué)科师(shī)资、办(bàn)学历史、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论文和科(kē)研(yán)项目情况(kuàng)、毕业生(shēng)就业(yè)质量(liàng)和社(shè)会声(shēng)誉(yù)等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及专业；

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