怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎(zěn)样对青春期女孩(hái)进行心理教(jiào)育是(shì)青春(chūn)的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)表(biǎo)彰鼓舞法每个人都巴望得到(dào)他人的必定的。

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怎样给青春(chūn)期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得(dé)到他(tā)人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生的(de)业(yè)余生活

　　教师可以通(tōng)过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和自然环(huán)境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正(zhèng)确明白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个(gè)发(fā)育重要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青春期，在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想(xiǎng)很多东西，女孩(hái)更是如此，家长一(yī)定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导，把孩(há不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵i)子引向正途。

　　那么接下来(lái)我(wǒ)带(dài)大家一起详细了(le)解(jiě)下青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个(gè)人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把(bǎ)精(jīng)力用(yòng)到(dào)其(qí)他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和(hé)自然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子(zi)乱(luàn)发(fā)脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期(qī)，主动学(xué)习一些(xiē)关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社(shè)会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐，特别是(shì)一(yī)小部分人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于(yú)转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制(zhì)一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的(de)榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发(fā)现孩(hái)子的言(yán)行(xíng)与(yǔ)法律及社(shè)会道德相偏(piān)离时，应(yīng)苦口婆心(xīn)的指出其(qí)后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨(guǐ)道(dào)上来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教，家(jiā)长(zhǎng)是孩(hái)子的第一个老师，学(xué)习(xí)型(xíng)的(de)家长一定能进行(xíng)教育出一个爱学(xué)习(xí)的孩子(zi)。

　　如(rú)果家长自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等(děng)，要想处(chù)于(yú)多动期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要(yào)了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正确(què)认识和接(jiē)纳自己的生(shēng)理变(biàn)化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解(jiě)孩子的心理(lǐ)变(biàn)化(huà)，也尤其重要，青(qīng)春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的(de)独立性和批判(pàn)性(xìng)显(xiǎn)著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意(yì)识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到(dào)与自(zì)己思(sī)想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但(dàn)不善于(yú)把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起来。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩(hái)子沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩(hái)子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压(yā)制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制(zhì)，不(bù)但(dàn)没有成(chéng)效(xiào)，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家(jiā)长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学(xué)习，对(duì)孩(hái)子的身体锻(d不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵uàn)炼关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的(de)体魄，没有(yǒu)健康的(de)心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而(ér)力不足而(ér)难以达(dá)到。

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