工科与理科是什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科的区别总(zǒng)的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的(de)是技术(shù)；理学注重理论研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用；理学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工(gōng)程师的。诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别

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工科与理科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理学(xué)培(péi)养的(de)目标是科(kē)学(xué)家，工学的培(péi)养(yǎng)目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学(xué)工程、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技(jì诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别)术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序(xù)的(de)操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形成的(de)诸多工程(chéng)学科(kē)也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术经验(yàn)而发展起来的学(xué)科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科(kē)的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是在相应(yīng)的工程领(lǐng)域(yù)从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等(děng)方面工作(zuò)的高(gāo)级工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此外还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发展的(de)需要而在有(yǒu)关理科基(jī)础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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