郑(zhèng)强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理工大学的党委(wěi)书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育界的名(míng)人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他(tā)就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由(yóu)于(yú)郑强老师为(wèi)人直爽，说话(huà)一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大(dà)都会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百年(nián)校(xiào)庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的(de)不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的(de)官员，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛的(de)官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不(b五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩ù)少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的(de)官(guān)员(yuán)领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你们给大学面子，邀请你(nǐ)们(men)来(lái)，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强老师(shī)的话，有人支(zhī)持(chí)，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育(yù)最重要，领导都来听演讲了(le)，应该(gāi)给(gěi)学生树(shù)立(lì)好榜(bǎng)样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不(bù)久离席，是对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者则认(rèn)为，领(lǐng)导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子(zi)上过不去罢(bà)了，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有理，各(gè)方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩>

但如果领导们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的(de)表率(lǜ)和(hé)带(dài)头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更加心(xīn)浮气躁(zào)，哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性而(ér)为的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者(zhě)，看到(dào)有人中途离席(xí)，必然当(dāng)作没有(yǒu)任何事发生，若无其事地继(jì)续提(tí)前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他(tā)看(kàn)来不(bù)好的现象说出来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的对与(yǔ)错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的目的，是(shì)培(péi)养学生，是(shì)教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义的批评，是否有(yǒu)助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽之人(rén)，能发自(zì)内心(xīn)，不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情意见均一致(zhì)的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有太大的创新力的。

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