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安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课(kè)基(jī)础课的(de)两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样学(xué)好护(hù)理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)专业，怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程

　　医(yī)学(xué)基(jī)础课

　　基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上(shàng)的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态(tài)，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态(tài)，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人(rén)自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习(xí)护理(lǐ)专业(yè)还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间(jiān)，这个专业都会(huì)被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还(hái)是比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在很(hěn)多医院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱(ài)这个行业(yè)，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个(gè)人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在(zài)这个(gè)专业(yè)上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本(běn)上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神(shén)奇的(de)功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不(bù)可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未(wèi)研(yán)究清(qīng)楚，只能(néng)推(tuī)断是怎样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增(zēng)加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介(jiè)绍(shào)人体内一些物(wù)质(zhì)与安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里能量的(de)代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及十(shí)几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要(yào)记(jì)住每(měi)一步发(fā)生(shēng)的器官以及(jí)发生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提出来组成(chéng)一句相对(duì)容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词(cí)整(zhěng)合(hé)到了一起，记(jì)得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背(bèi)，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容(róng)非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知(zhī)识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒(dú)性作(zuò)用(yòng)、过(guò)敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目(mù)的(de)无(wú)关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在(zài)各(gè)论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了(le)对(duì)用(yòng)药(yào)者(zhě)不(bù)利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临(lín)床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识(shí)非常实用，我们(men)平时身体(tǐ)有(yǒu)些许不适的时候，也(yě)可(kě)以实地操作一(yī)下(xià)，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责(zé)任(rèn)，而是(shì)一个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷静下(xià)来；其(qí)次领导(dǎo)出(chū)面会使(shǐ)得(dé)患者有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出发，更好(hǎo)的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是(shì)一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如(rú)何接待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如(rú)何与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传(chuán)达(dá)的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想不到的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系，建立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不能(néng)养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目的(de)是让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习(xí)的(de)机(jī)会，大致内容是上午在病房(fáng)参观(guān)学习(xí)，看看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾(jí)病(bìng)的(de)临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的(de)内容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部(bù)分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而(ér)且会影(yǐng)响(xiǎng)各器(qì)官(guān)的生理功能(néng)，而(ér)且个(gè)体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度，而(ér)要根(gēn)据患(huàn)者主述的感觉(jué)以及表现出来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制品等易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制(zhì)动(dòng)患者的(de)术后(hòu)运动是鼓励(lì)早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活(huó)动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一年(nián)半的护(hù)理实习与半年的(de)医疗实习，护(hù)理实习是在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生老师(shī)从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临(lín)床实习(xí)首先(xiān)要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个(gè)个生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不(bù)能承担，而且会给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环(huán)境，要比普通人接(jiē)触的高(gāo)致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身(shēn)体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多(duō)学多(duō)看多做多问，而且(qiě)还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对知识的理解及(jí)积累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的(de)准备了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到(dào)护理知识，很多时候能够(gòu)派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主，很(hěn)多(duō)人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上(shàng)花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大量的(de)时间金(jīn)钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从(cóng)事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队起着(zhe)决定(dìng)性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的(de)重要组成部(bù)分(fēn)了(le)。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护(hù)理专业(yè)的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些(xiē)有关(guān)专(zhuān)业的(de)书，拓展自(zì)己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是(shì)自(zì)己的学(xué)习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实(shí)习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是(shì)临床工作不好(hǎo)的(de)话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重生活(huó)上(shàng)护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要(yào)的四个(gè)方面就(jiù)是稳准(zhǔn)快好，只有你的(de)技(jì)术(shù)娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病人(rén)有一(yī)个(gè)好的(de)心情(qíng)，这才符(fú)合“为人(rén)民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候(hòu)连(lián)续好几个(gè)月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益(yì)不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什么(me)选(xuǎn)择了(le)这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于(yú)怎(zěn)么学(xué)好麻！我认(rèn)为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将理论知识(shí)联(lián)系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床(chuáng)综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护(hù)理专业(yè)被教育(yù)部、卫生部等(děng)六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部要(yào)求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和(hé)护士的(de)比例(lì)是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比(bǐ)例(lì)远远达(dá)不(bù)到(dào)卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护理人员(yuán)的需求激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日本(běn)及(jí)全(quán)球其他(tā)国家将急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中国(guó)。