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　　带符号(hào)搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一(yī)级运算(suàn)（只有乘(chéng)除(chú)或只(zhǐ)有加(jiā)减(jiǎn)运算）又没有括(kuò)号(hào)时，我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前(qián)是(shì)加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是(shì)除号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加等于10，我(wǒ)们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年级数学快(kuài)速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则(zé)和运算(suàn)顺序，根据题目本身(shēn)的(de)特点，使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方法，化繁为(wèi)简，化(huà)难为(wèi)易，就能算得又快又准确(què)。

　　先为大家(jiā)介绍5个作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带符(fú)号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一(yī)个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没有括号(hào)时(shí)，我们可(kě)以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前(qián)是加(jiā)号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号(hào)，括号前是减号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除(chú)号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减运(yùn)算中去括号时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是减号(hào)，去掉括号要变号（原来括号里的加，现(xiàn)在要变(biàn)为(wèi)减；原(yuán)来(lái)是(shì)减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)乘号(hào)，去(qù)掉(diào)括号不变(biàn)号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的乘，现在(zài)就要变为除；原来是除(chú)，现在就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配律法

　　分(fēn)配法

　　括号(hào)里是(shì)加或减(jiǎn)运算(suàn)，与另(lìng)一个数相(xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法(fǎ)四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个方法的(de)含义。

　　用此方(fāng)法时，需要注意(yì)观察(chá)，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是(shì)为(wèi)了方便计算(suàn)，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分(fēn)拆还要注意不(bù)要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方(fāng)法，需要(yào)通过持之以恒的(de)练习，提(tí)升计算(suàn)能简液力，这(zhè)样(yàng)，无论平时做(zuò)作业还是(shì)考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口算(suàn)练习(xí)，培养(yǎng)孩(hái)子快速(sù)、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也要(yào)记录好用时，做完(wán)后马上核对正误，并分(fēn)析(xī)做错的原因。

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