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  朱子家训是(shì)谁写的?是《朱子家训》作者(zhě)有二(èr),一为(wèi)朱(zhū)柏庐所作,二为南(nán)宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱熹所做的(de)。关于(yú)朱子家训是谁写的以及朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的 什(shén)么朝代(dài),朱(zhū)子家(jiā)训是谁写(xiě)的作者是谁,朱子(zi)家训是谁写的?,朱(zhū)子(zi)家训是谁写的书,朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的字(zì)等问题,小编将为你整理以下(xià)的知识答案:

朱子家(jiā)训的(de)作者是谁

  朱子家训(xùn)的作者是朱熹所做的。

  《朱(zhū)子家训(xùn)》作者有二,一(yī)为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作(zuò),二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做(zuò)。

  朱柏庐(lú)所作《朱子家训》原名(míng)为(wèi)《治家格(gé)言》,朱熹所(suǒ)作《朱子家(jiā)训(xùn)》原题为(wèi)《紫阳朱子家训》,而“紫阳”是朱熹的别号。

  “朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不(bù)同时代由不同(tóng)的朱家先(xiān)贤(xián)所撰写出来的不同传世巨作。很(hěn)可惜(xī)世人多(duō)把他(tā)们的文章(zhāng)搞混了,通常人(rén)们多以《朱(zhū)子家(jiā)训》来称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言》,反(fǎn)而朱熹老夫子真(zhēn)正的《朱(zhū)子家训》一般人多不了(le)解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙(sūn),世界朱氏联合会会(huì)长)

  朱柏庐(1627-1698),原名朱(zhū)用纯,字(zì)致一,自号柏庐,江(jiāng)苏(sū)昆(kūn)山人(今昆山市),明末清初江苏昆(kūn)山(shān)县人(rén)。著名(míng)理(lǐ)学家、教(jiào)育家。其父朱集(jí)璜是明末的学(xué)者(zhě),清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御清军(jūn),城(chéng)破,投河自(zì)尽(jǐn)。

  朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考取秀才(cái),志(zhì)于仕途。清(qīng)入关明亡遂不再求取功名,居乡教授(shòu)学生并潜心程朱理学(xué)主张知行并进,一(yī)时颇负盛名。康熙曾(céng)多次征召,然均为先(xiān)生所拒绝。曾用精(jīng)楷手写数十本教(jiào)材(cái)用于教学。潜心研究程朱理(lǐ)学,主张知行并进(jìn),躬行实(shí)践(jiàn)。

  康熙间坚辞(cí)博学(xué)鸿词之荐(jiàn),后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称(chēng)“吴中三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公(gōng)元1698年)染疾,临终前嘱弟(dì)子:"学问(wèn)在性命,事业(yè)在忠(zhōng)孝(xiào)"。著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧(kuì)讷集(jí)》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

  是《朱(zhū)子家训》作者有二,一为朱柏庐所作,二为南(nán)宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹所做的。

  朱柏庐(1627-1698),原名(míng)朱用纯,字(zì)致一(yī),自号柏庐,江苏昆山(shān)人(今昆山市(shì)),明末(mò)清初(chū)江(jiāng)苏昆山县(xiàn)人。

  著名理学家、教育家。

  其父(fù)朱(zhū)集璜是(shì)明末的学(xué)者,清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军,城(chéng)破,投河自尽。

朱(zhū)柏庐

  朱(zhū)柏庐 (1627~1698年 )。

  著名理学家、教育家,名用纯,字致一。

  昆山(shān)玉山人。

  明诸生。

  清顺治(zhì)二年(nián)(1645年)其父朱集璜在守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军时遇难。

  朱(zhū)昼夜恸哭(kū),痛(tòng)不(bù)欲生。

  时其弟用白、用锦尚幼,从商遗(yí)腹未生。

  他(tā)上侍奉老母,下抚育弟(dì)妹,播(bō)迁流(liú)离,备极艰辛。

  待局势稍定,才返故里(lǐ)。

  目敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓之义(yì),故(gù)自号柏庐(lú)。

  居乡教授学生,潜(qián)心(xīn)治学(xué),以程、朱理学为本,提倡知行并进,躬行(xíng)实践(jiàn)。

  他深感当时的教(jiào)育方法,使(shǐ)学生(shēng)难以学到真实的学问,故写了《辍讲(jiǎng)语》,反(fǎn)躬自责,语(yǔ)颇痛切。

燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗  曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于教学。

  生平精神(shén)宁谧(mì),严以律己,对当时愿和他交往的(de)官吏(lì)、豪绅,以礼自持(chí)。

  清康(kāng)熙十八(bā)年(1679年)他坚辞不应博学(xué)鸿儒科,后又坚拒地方官(guān)举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大宾。

<燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗p>  康熙三十七(qī)年染疾,临终(zhōng)前嘱弟子:"学问在性命,事(shì)业在忠孝"。

  著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌(zhuó)解》、《毋欺录(lù)》等。

  其《朱柏(bǎi)庐(lú)治家格(gé)言(yán)》,世称《朱子家训》,流传很广。

  自问世以来流(liú)传甚广,被历代(dài)士大夫尊为(wèi)治家之经,清至民国年间一(yī)度成为童蒙(méng)必读课本(běn)之一。

  《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》精辟地阐明(míng)了(le)修身治(zhì)家之道(dào)是 一篇家教(jiào)名著,通篇(piān)意在劝人要勤俭持家安分守己(jǐ)。

  其中"一粥一(yī)饭(fàn),当思来处不易,半丝(sī)半缕,恒念物力维艰"等(děng)句(jù),尤(yóu)股(gǔ)炙人(rén)口。

朱熹

  朱熹(1130年9月(yuè)15日~1200年(nián)4月23日),行五(wǔ)十二,小名沋郎,小字(zì)季延,字元晦,一字(zì)仲(zhòng)晦,号晦庵(ān),晚称晦翁(wēng),又称紫阳先(xiān)生、考亭先生、沧州病(bìng)叟、云谷老(lǎo)人、逆(nì)翁。

  谥文,又称(chēng)朱文公。

  汉族,祖籍南宋江南东(dōng)路徽州府婺源县(今江西(xī)省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。

  南宋著名(míng)的理学家、思(sī)想家、哲学家、教(jiào)育(yù)家、诗人、闽学派的代表人物(wù),世称朱子,是(shì)孔子、孟(mèng)子以来最杰出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育思想(xiǎng)

  朱熹(xī)的长期从事讲学活动,精心编撰了《四书集注(zhù)》等(děng)多(duō)种教材,培养了众(zhòng)多人(rén)才。

  他的教育思想博大(dà)精深,其中(zhōng)最值得关注的,一是(shì)论述(shù)小学和大(dà)学教育,二(èr)是关于朱子(zi)读书法。

论述教育

  朱熹在总结前人教育经验(yàn)和自己(jǐ)教(jiào)育(yù)实践的基础上,基(jī)于对人的生理和心理特(tè)征(zhēng)的初步认识,把一个人(rén)的(de)教育分(fēn)成小学和大(dà)学两(liǎng)个既(jì)有区别又(yòu)有联系(xì)的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。

  朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育阶段(duàn),其任(rèn)务是培(péi)养圣贤坯璞。

  鉴于小学儿(ér)童智识未开,思维能力薄弱(ruò),因此他提出小学教育(yù)的内容是学其事,主张(zhāng)儿童在日常(cháng)生活(huó)中,通过具体行(xíng)事,懂(dǒng)得基本的伦理道德规范,养(yǎng)成一定的行为习(xí)惯(guàn),学习初步的(de)文化知识技能。

  在教育方法上,朱熹强(qiáng)调先入为主,及早施教;要力求形象、生(shēng)动,能激(jī)发兴趣;以《须(xū)知》、《学规》的形式(shì)培养儿童(tóng)道德行为习惯。

  朱熹认为15岁以后大学(xué)教育,其任务是(shì)在(zài)坯璞的基础上再加光饰,把他(tā)们培养成(chéng)为(wèi)国家(jiā)所(suǒ)需要的人(rén)才。

  朱熹(xī)认为,与重在(zài)教(jiào)事的(de)小学教育不同,大学教育内容的重点是教理,即重(zhòng)在探究事物(wù)之(zhī)所以然。

  对于大学教育(yù)方法,朱(zhū)熹一是重视自学(xué),二是提倡不(bù)同学(xué)术观点(diǎn)之间的相(xiāng)互交流。

  朱熹(xī)关于小学和(hé)大学教育的见解(jiě),为中(zhōng)国古代(dài)教(jiào)育思想增添了新鲜(xiān)的内容。

朱子治(zhì)家(jiā)格言是谁写的

  《朱子(zi)治家格言》是清初朱柏庐(lú)所著。

  朱柏庐(lú)(1617~1688),著名理学家(jiā)、教育家。

  名用纯(chún),字致一。

  昆山(今属江苏(sū))人。

  与(yǔ)归有光、顾炎武为(wèi)昆(kūn)山三(sān)贤。

  明诸生。

  清顺治二(èr)年(nián)(1645年)其父在守(shǒu)昆山城抵御清军(jūn)时遇难。

  朱柏庐侍奉(fèng)老母(mǔ),抚育弟(dì)妹,播迁(qiān)流离,备(bèi)极艰辛。

  局势稍(shāo)定,返(fǎn)回故里。

  因敬(jìng)仰(yǎng)晋人王裒(póu)攀柏庐(lú)墓(含有不忘杀(shā)父之仇的意思)之义(yì),故自号柏庐。

  居乡(xiāng)教授学生,潜(qián)心治学,以程、朱理学为本(běn),提倡知行并进,躬行实践。

  平生(shēng)精神宁谧,严以律己(jǐ),对当时愿和他交往的官吏、豪绅,以(yǐ)礼自持。

  他(tā)与(yǔ)顾炎(yán)武坚辞不应(yīng)康熙朝的(de)博学鸿儒科,后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

  除《朱子(zi)家训(xùn)》外,尚著有《删(shān)补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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