说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用是说明方(fāng)法及作用：举例子：举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方法能够(gòu)简洁(jié)，有力(lì)地说(shuō)明事(shì)物(wù)的……特(tè)征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示kě)以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别，同时(shí)也显露(lù)了使用(yòng)人不同的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说(shuō)明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是(shì)一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的(de)某一个(gè)特点做(zuò)些(xiē)一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèn九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示g)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说(shuō)服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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