朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思lù)了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依(yī)然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人民的(de)关心(xīn)和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的(de)深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里(lǐ)的，初(chū)冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别(bié)听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫害(hài)，从北(běi)京南(nán)下，来(lái)到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，此文最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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