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九年一贯制教育是(shì)什么意思啊，九年一贯(guàn)制啥意思

　　九年一贯制是指该校的小(xiǎo)学和初中(zhōng)施行一体(tǐ)化的(de)教育，小学毕(bì)业(yè)后可直升本校初中(zhōng)。

　　“小升初”原则上不(bù)许择校(xiào)流动，希望在本校升(shēng)初中的(de)学(xué)生也不用为上初中费尽心(xīn)思(sī)；

　　九年(nián)一(yī)贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级(jí)……，至(zhì)9年级(jí)。

　　这样在(zài)学生年(nián)龄较(jiào)小，适应能(néng)力较(jiào)弱(ruò)的(de)时候(hòu)的教育会(huì)有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯(guàn)，在九年义务教育过程中(zhōng)，学(xué)生(shēng)从一年级(jí)至九年级，相继完成小(xiǎo)学(xué)至初中教育，其(qí)间不间断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取消招(zhāo)生(shēng)考(kǎo)试。

　　小升初(chū)直(zhí)接(jiē)升入本校初中，不必再受小升(shēng)初折磨(mó)之苦。

　　三是实(shí)行(xíng)统一的学校行政(zhèng)、教育、教学管(guǎn)理(lǐ)。

九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯是什么意思(sī)?

　　九年一贯的(de)意思介绍如(rú)下：

　　九年(nián)一贯制(zhì)是中国教育体(tǐ)制中(zhōng)的一(yī)种基础教(jiào)育模式，也被(bèi)称(chēng)为(wèi)“九(jiǔ)年(nián)义务(wù)教育”。

　　这(zhè)种制度要求学(xué)生在(zài)完成九年的基础教育后，可(kě)以选择继续深造或(huò)者直接就业(yè)。

　　九年一贯制从小学一(yī)年级(jí)开始，一(yī)直(zhí)到初中三年级结束，通常是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学生需要(yào)学习基础的语文、数学(xué)、英语等科目，同时也会(huì)学习一(yī)些其他领域的知识，如科学(xué)、艺术(shù)、体育等。

　　九年(nián)一贯制的实施有(yǒu)利于普及基础(chǔ)教(jiào)育，提高全民素质(zhì)，促(cù)进教(jiào)育公平(píng)。

　　同时，它也为学生(shēng)提供了更多的选择(zé)机会，他们可以选(xuǎn)择(zé)继续高中、大学等学习，也可以选择参加职业培训或直(zhí)接(手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州jiē)就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制(zhì)在中国得到了广泛的(de)推广(guǎng)和(hé)实(shí)施，但仍然存在一些问题和挑战，如(rú)教育(yù)资源不平衡、师资睁陪不足等。

　　为了不断改进教育体(tǐ)制，中国(guó)政府一直在致(zhì)力于(yú)改革和完善九年一贯(guàn)制(zhì)。

　　九年一贯的相关造句(jù)如下：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制学校为主(zhǔ)体的(de)义务教(jiào)育体制具有效率和公平的优(yōu)势。

　　2、十五中学座(zuò)落在母亲汉江(jiāng)之畔(pàn)，是(shì)一(yī)所充满朝气的九(jiǔ)年一手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯(guàn)制的江北嘴实验学校,加上(shàng)接轨国际(jì)的(de)香港(gǎng)博瀚幼儿园,紫御江山业主子女可在家门口(kǒu)解决(jué)幼、小、初(chū)12年(nián)全(quán)程优质教育。

　　4、丰庆(qìng)路小学和(hé)农科院(yuàn)中学计划调整(zhěng)为新(xīn)建琉璃(lí)寺九年一(yī)贯制学校,该校好(hǎo)旦设(shè)置(zhì)为60个教学班,其(qí)中初中教学班24个,小学(xué)教学班36个,预计(jì)11月开工(gōng)建设。

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