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幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的(de)话(huà)题：不同年龄(líng)段的(de)孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下(xià)：