原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子女的(de)性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观(guān)，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大(dà)声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要(yào)父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但父母却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的(de)如(rú)父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的(de)言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的(de)人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的(de)情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得(dé)抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们(men)有相关(guān)的(de)知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报(bào)的去爱一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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