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上海四(sì)大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重(zhòng)点高(gāo)中排(pái)名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语大学附属(shǔ)外(wài)国语(yǔ)学(xué)校(xiào)、上海市市北初级中学(xué)等(děng)四(sì)校(xiào)。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中(zhōng)学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级(jí)中(zhōng)学、上海市世界(jiè)外国(guó)语中学、华(huá)二初级(jí)中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学(xué)的(de)前身是上海中学(xué)初中部，90年代上(shàng)海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式(shì)，都来(lái)自于(yú)上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿(sù)制初级(jí)中学，为(wèi)复(fù)旦附中的初(chū)中教学(xué)基(jī)地。

上海高中四大名校八大(dà)金刚(gāng)是什么

　　 上(shàng)海(hǎi)四大名校是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校(xiào)是上海高中里顶尖教育资源的(de)代(dài)表。

　　 八大金刚指的(de)是(shì)南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控(kòng)江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁(níng)）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的一种说法而已，各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名(míng)的高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在(zài)上海中考(kǎo)中(zhōng)，我们一般都(dōu)不会讨论这所学(xué)校，故被(bèi)应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中(zhōng)是根据(jù)《国(guó)务(wù)院关于基础(chǔ)教育改革(gé)与发展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教(jiào)育的示范性普(pǔ)通高(gāo)中以及全(quán)国高中教育工作(zuò)会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的(de)。

　　 上海市实验性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)第一批有上海(hǎi)中学、复旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附(fù)属中学、华东(dōng)师范(fàn)大学第二附属中(zhōng)学、上(shàng)海师范大学附属(shǔ)中(zhōng)学、大同(tóng)中学、格(gé)致中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属大(dà)境中学、向(xiàng)明中学(xué)、南(nán)洋(yáng)模(mó)范(fàn)中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女子中学、育才中(zhōng)学(xué)、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中学(xué)、市北中学(xué)、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进(jìn)才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启(qǐ)动上海(hǎi)市实(shí)验性示范性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是(shì)上海市(s教师一年的工作日有多少天，一年有多少周hì)基(jī)础教育现(xiàn)代(dài)化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动学(xué)校不(bù)断追求新的发展，形成(chéng)一支学校教育改(gǎi)革的先(xiān)锋(fēng)队(duì)，一支(zhī)攻克素质教育(yù)难题的攻(gōng)坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动基础教育(yù)的整体(tǐ)发展与提(tí)高(gāo)，促进本市率先(xiān)基本实现教(jiào)育现(xiàn)代(dài)化。

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