音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造(zào)就(jiù)适(shì)应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教育类(lèi)，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写p>

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素(sù)就(jiù)有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教(jiào)师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源(yuán)来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作(zuò)曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写风(fēng)格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一(yī)系(xì)列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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