猴子摘玉(yù)米的(de)故事原版及寓意(yì)是什(shén)么，猴子(zi)摘玉米的故事原版及(jí)寓意和象(xiàng)征是小(xiǎo)猴子(zi)掰玉米的故事(shì)讲述的是一只小猴子下山，看见一块玉(yù)米(mǐ)地(dì)便掰了一块玉(yù)米(mǐ)，可是没走多远又看到了桃子，便扔了玉米摘桃子的。

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猴子摘玉米的故(gù)事原版及寓(yù)意是(shì)什(shén)么，猴子摘玉米(mǐ)的故事原版及寓意(yì)和象征

　　这样，它又遇(yù)到了西瓜(guā)，又遇到了兔子，可(kě)是最后它(tā)却(què)什(shén)么也没(méi)带回家。

　　有(yǒu)一天，一只(zhǐ)小猴子下山来(lái)，它走到(dào)一(yī)块玉米地里，看见玉米结得又(yòu)大又多，非(fēi)常(cháng)高兴，就掰(bāi)了(le)一个(gè)，扛着(zhe)往前走。

　　小猴子扛着玉米(mǐ)，走到一棵桃树下。

　　它看见满树的桃(táo)子又大又红，非(fēi)常高(gāo)兴，就扔了玉米去摘桃(táo)子。

　　小猴子捧(pěng)着几(jǐ)个桃子，走到一片(piàn)瓜地里。

　　它看见满地的西瓜又大又圆，非(fēi)常高兴(xīng)，就(jiù)扔了桃子去(qù)摘(zhāi)西瓜。

　　小猴子(zi)抱着一个大西瓜往回走。

　　走着走着，看见一(yī)只小(xiǎo)兔蹦蹦跳跳(tiào)的，真可爱(ài)。

　　它(tā)非常高兴(xīng)，就扔了(le)西瓜(guā)去(qù)追小兔。

　　小兔(tù)跑(pǎo)进树林子，不见了。

　　小(xiǎo)猴子只好(hǎo)空(kōng)着手回(huí)家去。

　　这个(gè)故(gù)事里的小猴子不(bù)仅贪婪(lán)而且(qiě)做事情没有毅力，不能坚持，容易(yì)半途而废。

　　故事告诉(sù)我们做事情要专心致志(zhì)，不能半途(tú)而废。

　　在(zài)接受新事物的(de)时候，也可以理解为(wèi)在追(zhuī)求东西的(de)时候，首先要考虑自己的容纳量，如果我们的容(róng)量有限，那么我们只(zhǐ)能选择其中(zhōng)最好的，而不(bù)是一律地照单(dān)全收。

猴子摘玉劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼米(mǐ)的故事和道理

　　 猴子摘玉米的(de)故事(shì)里的小猴子贪婪没(méi)有毅力，不能坚持，容易半途而废。

　　告(gào)诉我(wǒ)们(men)做事(shì)要一心一意，做(zuò)事情要坚持到(dào)底(dǐ)。

　　下面是我(wǒ)整(zhěng)理的相关内容，供参(cān)考(kǎo)。

猴子摘玉米的故事

　　 从前，在森(sēn)林(lín)里面住着(zhe)一只小(xiǎo)猴子(zi)，有一天它(tā)肚子饿了，出来寻找食物。

　　 它(tā)走着走着，就来到了一磨肆(sì)块玉米地，里面的玉米好大啊，猴子可(kě)高(gāo)兴瞎(xiā)迹(jì)劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼轿(jiào)了，摘了(le)很(hěn)多(duō)玉米(mǐ)，它(tā)的(de)双手(shǒu)都捧(pěng)满了玉米。

　　它捧着(zhe)玉(yù)米往前(qián)走啊走(zǒu)，来到了一片西瓜地，猴子(zi)一看(kàn)西瓜大大(dà)的，马上劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼将手(shǒu)里的(de)玉米(mǐ)丢了，摘(zhāi)了一个(gè)大大(dà)西(xī)瓜，抱着西瓜又(yòu)往前走(zǒu)了(le)。

　　 走着走(zǒu)着，猴子来到(dào)了(le)一片花丛(cóng)中(zhōng)，看到美丽的花朵，猴子又忍不住将手里的西瓜丢了，摘了(le)满满一手(shǒu)的花(huā)朵朵。

　　猴子又(yòu)接着走啊走(zǒu)，由于(yú)手里捧着的花朵太香了(le)，吸(xī)引来了一(yī)大(dà)堆的蝴蝶，猴(hóu)子马(mǎ)上又(yòu)迫不及待的(de)将(jiāng)花(huā)朵丢(diū)了，去(qù)抓蝴蝶。

　　 可是蝴(hú)蝶飞来(lái)飞去，猴(hóu)子一个(gè)都没(méi)有抓着，这(zhè)个时(shí)候天黑了，猴子只好空着双手回家去了(le)...

道理

　　 1、得到的(de)东西(xī)要(yào)好(hǎo)好珍(zhēn)惜，虽然说不进步就等于退步，但是如果你在获取新知识(shí)的同时把(bǎ)我们(men)已有的基础知识都丢掉了，那岂不是舍本逐末吗？

　　 2、在接受新事物的时候(hòu)，也(yě)可以理解为在追求(qiú)东西的时候(hòu)，首先要考虑自州孙己的容纳(nà)量，如果我们的容量有限，那么我们只能选择(zé)其中最(zuì)好的(de)，而不是一律地照(zhào)单全收。

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