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古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋(fèn)还是发愤读(dú)书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤图强是两(liǎng)个都正(zhèng)确(què)的(de)。

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发(fā)奋还(hái)是(shì)发愤(fèn)读书啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两个(gè)都正(zhèng)确(què)。

  二者(zhě)之间(jiān)的意(yì)思、基(jī)本解(jiě)释(shì)、引证解释都有(yǒu)区别,具体如下:

  一、意(yì)思(sī)不同

  1、发(fā)奋

  意思(sī)为振(zhèn)作起来(lái),奋发(fā)。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立志,自觉不满足,而奋力为之。

  二、基本解(jiě)释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不(bù)同

  1、发奋

  郭(guō)沫(mò)若《棠(táng)棣之花》第一幕(mù):正是我们(men)年(nián)青人(rén)发奋(fèn)有(yǒu)为的时候了(le)。

  2、发愤(fè古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么n)

  ①、丁玲《过年(nián)》:“ 小菡要(yào)发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学(xué)史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤(fèn),誓(shì)虽三户必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读(dú)书(shū)啊

  两个都可以,看你用的(de)场合(hé)和具体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也(yě)相近。

  了解(jiě)它(tā)们之(zhī)间(jiān)的细微(wēi)的差别,对(duì)正确使用这两个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作奋,是(shì)个形声字(zì),形旁是(shì)隹,和(hé)鸟有(yǒu)关(guān)。

  本义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如(rú):奋(fèn)飞。

  后来引申(shēn)为振作(zuò)、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤(fèn),也是形声字,形旁(páng)是(shì)心,和人(rén)的心情有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如(rú):气愤(fèn)、愤愤不平(píng)等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋(fèn)指振作起来,如(rú):发奋努力、发(fā)奋有为等。

  发(fā)愤(fèn)指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤(fèn)忘食、发愤图强等。

  发奋(fèn)强调精神振作;发愤突出(chū)精神(shén)受(shòu)到刺激而产(chǎn)生(shēng)向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发奋”可以指个(gè)人(rén),也可以指(zhǐ)群体(tǐ)或国家,而“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可(kě)以说(shuō)“奋(fèn)发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说(shuō)“奋发努力”,“发(fā)奋图强”可(kě)以说“奋(fèn)发图(tú)强”。

  而“发愤”则不能(néng)说“愤发”。

  

    需要区分(fēn)两个成语(yǔ古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么)的意(yì)义。

  发奋图(tú)强(qiáng)和发愤图强,两个都有“谋求自强”之(zhī)义。

  前一(yī)个(gè)指振作精神,奋力(lì)自握锋强;后一个(gè)指下定决心,努力谋求强盛。

  一个侧重于(yú)“振作精神”,一个侧(cè)重于(yú)“下定决心(xīn)”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌(tā)以可以(yǐ)说(shuō)“发奋读书(shū)”(振作精神,努力读(dú)书),也可以说“发(fā)愤读书”(下定决心,好好(hǎo)读书)。

   希望可以帮(bāng)助你。

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